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1.2我们都是社会的一员（教案）2025道德与法治八年级上册.pdf

1.2我们都是社会的一员（教案）2025道德与法治八年级上册.pdf

    2025年秋季八年级上册道德与法治教学设计

    第一课丰富的社会生活

    第二框我们都是社会的一员

    【教学目标】：

    核心素养:

    健全人格：理解个人与社会的关系，学会运用发展的眼光看待社会的发展，初步培养学生公共意识，

    适应社会、参与社会的能力。

    责任意识：初步养成关心社会、融入社会、服务社会，增强为社会进步做出贡献的责任感。

    学习目标:

    1.理解人的身份是在社会关系中确定的，区分几种主要的社会关系。

    2.正确理解个人与社会的关系，知道个人是社会的一员，增

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