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小升初数学模拟试题集锦与解析

各位即将面临小升初的同学们，以及各位辛勤的家长们，大家好！小升初是孩子们学业生涯中的一个重要节点，而数学作为其中的关键科目，往往是拉开差距的“重头戏”。要想在这场战役中取得好成绩，除了平日里的扎实学习，科学高效的模拟训练同样不可或缺。一份好的模拟试题，能够帮助同学们熟悉考试题型、检验学习成果、查漏补缺，并最终提升应试能力。

本文将为大家精心准备一份小升初数学模拟试题集锦，并附上详尽的解析与指导，希望能为同学们的备考之路添砖加瓦。我们力求试题的典型性与代表性，解析的清晰性与启发性，助大家一臂之力。

一、模拟试题集锦

（一）数与代数

1.数的运算与应用

*题目1：计算：\(\frac{3}{4}+\frac{1}{6}-\frac{5}{12}\)

*题目2：某商店同时卖出两件商品，每件各得60元，但其中一件赚了20%，另一件亏本20%。问这个商店卖出这两件商品是赚钱还是亏本？具体金额是多少？

2.简易方程

*题目3：解方程：\(2(x-3)+5=15\)

*题目4：学校图书馆买来一批新书，其中故事书的本数是科技书的3倍。已知故事书比科技书多120本，两种书各买来多少本？（用方程解）

（二）空间与图形

1.平面图形

*题目5：一个长方形的周长是36厘米，长比宽多4厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？

*题目6：一个圆形花坛的直径是10米，在它的周围修一条宽1米的环形小路。这条小路的面积是多少平方米？（π取3.14）

2.立体图形

*题目7：一个正方体的棱长总和是48分米，它的表面积是多少平方分米？体积是多少立方分米？

（三）统计与概率

*题目8：下面是某班学生参加兴趣小组情况的统计图（假设为一个扇形统计图，其中参加美术组的占25%，音乐组的占30%，体育组的占40%，其他组的占5%）。已知该班共有40名学生，请问：

（1）参加体育组的有多少人？

（2）参加音乐组的人数比参加美术组的多几人？

*题目9：一个不透明的袋子里装有3个红球和2个白球，这些球除颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大。如果要使摸到红球和白球的可能性相等，应该再往袋子里放入（）个（）球。

二、解析与指导

（一）数与代数

1.数的运算与应用

*题目1解析：

这道题考查分数的加减混合运算。首先要找到分母4、6、12的最小公倍数，是12。然后进行通分：

\(\frac{3}{4}=\frac{9}{12}\)，\(\frac{1}{6}=\frac{2}{12}\)。

所以原式变为：\(\frac{9}{12}+\frac{2}{12}-\frac{5}{12}=\frac{9+2-5}{12}=\frac{6}{12}=\frac{1}{2}\)。

指导：分数运算的关键在于通分和约分，确保每一步计算的准确性。

*题目2解析：

这道题考查百分数的实际应用，需要分别求出两件商品的成本价。

第一件商品（赚了20%）：售价60元是成本价的（1+20%），所以成本价为\(60\div(1+20\%)=60\div1.2=50\)元。赚了\(60-50=10\)元。

第二件商品（亏本20%）：售价60元是成本价的（1-20%），所以成本价为\(60\div(1-20\%)=60\div0.8=75\)元。亏了\(75-60=15\)元。

两件商品总体：赚了10元，亏了15元，所以总共亏本\(15-10=5\)元。

指导：解决利润问题，关键是找准单位“1”的量。通常，“比”、“是”、“占”后面的量是单位“1”。当单位“1”未知时，用除法计算。

2.简易方程

*题目3解析：

解方程步骤：

去括号：\(2x-6+5=15\)

化简：\(2x-1=15\)

移项：\(2x=15+1\)

合并同类项：\(2x=16\)

系数化为1：\(x=8\)

指导：解方程要遵循等式的基本性质，注意去括号和移项时的符号变化。

*题目4解析：

设科技书的本数为\(x\)，则故事书的本数为\(3x\)。

根据题意“故事书比科技书多120本”，可列方程：

\(3x-x=120\)

化简：\(2x=120\)

解得：\(x=60\)

所以科技书有60本，故事书有\(3x=3\times60=180\)本。

指导：列方程解应用题的关键是找出等量