第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展（任务型复习课件）历史统编版中外历史纲要上.pptxVIP

高一年级历史上册·统编版;;了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，掌握关键时间节点的历史大事件（如471年北魏孝文帝改革、780年推行两税法）。;单元知识图谱;单元知识图谱;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;考点串讲;;考点串讲;考点剖析;考点剖析;考点剖析;考点剖析;考点剖析;考点剖析;【答案】C

【解析】南北朝时期，随着民族交流的加强，“川”字在“水道、河流”语义之外，又有了鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思，义项得以扩展。“川”字义项的变化，体现出南北朝时期的民族交融促使汉语言文字对鲜卑语义有所吸收，进而使汉语言文字的词汇和义项得到扩展。汉语言文字是中华文化的重要组成部分，其词汇和义项的扩展，进一步丰富了中华文化的内涵，故C项正确。民族交融有利于缩小南北方之间的差距，但南北差距的缩小涉及经济、政治、文化等多个方面的因素，而非题干中单一汉字义项的扩展所能反映，故排除A项；民族交融有利于维护国家统一，但题干中的单一汉字义项的扩展不足以证明“民族交融奠定了统一基础”，故排除B项；不同民族风俗各异，民族