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- 约 12页
- 2025-09-01 发布于四川
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2025年北大道德和学术规范方案考试及答案解析
一、单项选择题(每题2分,共20分)
1.某研究生在撰写论文时,将导师未公开发表的研究思路完整引用并标注为“据导师内部讨论”,但未获得导师书面授权。根据《北京大学学术规范实施细则(2025修订)》,该行为属于:
A.合理引用,因已标注来源
B.轻微不当,需补充授权
C.学术不端,侵犯他人未公开成果
D.无违规,内部讨论不属于学术成果
答案:C
解析:《细则》第三章第九条明确规定,未公开发表的研究思路、实验数据等属于创作者未公开的智力成果,引用时需获得权利人书面授权。仅标注“内部讨论”而无授权,构成对他人未公开成果的不当使用,属于学术不端行为。
2.本科生小张在课程论文中使用了ChatGPT生成的2000字分析段落,未标注AI工具参与,仅在参考文献中列出相关研究论文。根据《北京大学数字学术规范指南(2025)》,以下判断正确的是:
A.不违规,AI生成内容非人类创作,无需标注
B.违规,需明确说明AI在内容生成中的具体作用
C.部分违规,仅需在致谢中提及AI工具
D.无责任,课程论文对规范要求较低
答案:B
解析:《数字学术规范指南》第二章第五条指出,使用AI工具生成或辅助生成学术内容时,需在文中明确说明AI的具体功能(如内容生成、数据清洗、观点辅助等)及使用范围,以保证学术成果的可追溯性。小张未标注AI参与,掩盖了内容生成的实际过程,违反规范。
3.青年教师李教授与团队成员合作发表论文,第一作者为博士生小王,李教授为通讯作者。实验设计由李教授提出,数据采集由小王与硕士生小陈共同完成,数据分析由小陈主导,论文写作由小王完成。根据《北京大学科研合作与成果署名规范(2025)》,以下署名争议处理正确的是:
A.小陈应列为第二作者,因其主导数据分析
B.小陈无需署名,因未参与论文写作
C.李教授作为通讯作者,可决定署名顺序
D.署名需全体贡献者协商,按实际贡献排序
答案:D
解析:《合作与署名规范》第四章第十二条规定,科研成果署名应基于实际贡献,包括但不限于实验设计、数据采集分析、论文撰写等。署名顺序需由全体贡献者共同协商确定,通讯作者需监督署名的合理性。小陈参与数据采集并主导分析,属于核心贡献者,应协商确定其署名位置,而非由单一作者决定。
4.某实验室在《自然》子刊发表论文,其中一组实验数据因仪器故障导致部分偏差,课题组在投稿前通过线性拟合修正了异常值,并在方法部分说明“数据经合理校正以提高准确性”。根据《北京大学科研数据管理办法(2025)》,该行为:
A.合规,数据修正是常见科研手段
B.违规,需保留原始数据并说明修正方法
C.部分违规,仅需补充原始数据存档
D.无责任,期刊允许数据修正
答案:B
解析:《数据管理办法》第五章第十七条规定,科研数据需保留原始记录(如实验日志、仪器导出的原始文件),对数据的任何修正(包括剔除异常值、参数调整等)需在论文中详细说明修正依据、方法及范围,确保可复现性。该课题组仅笼统说明“合理校正”,未披露具体修正方法和原始数据,违反数据管理规范。
5.博士生小赵在综述论文中总结了近五年领域内10篇核心论文的观点,其中3篇论文的核心结论被他概括为“学界普遍认为X理论成立”,但实际仅有2篇支持,1篇明确反对。根据《北京大学学术写作规范(2025)》,小赵的行为属于:
A.合理归纳,综述允许一定程度的概括
B.学术失实,夸大支持性结论比例
C.无违规,反对意见可忽略
D.轻微错误,只需补充反对意见
答案:B
解析:《写作规范》第三章第八条强调,综述类论文需客观反映学术争议,对不同观点的归纳应基于实际文献比例。小赵将“2支持1反对”概括为“普遍认为成立”,属于对学术现状的失实描述,可能误导读者对领域共识的判断,构成学术失实。
二、判断题(每题1分,共10分。正确划√,错误划×)
1.学生在课程作业中引用维基百科内容,无需标注具体条目,因维基百科是公开平台。(×)
解析:《学术引用规范》第二章第四条规定,任何外部信息引用(包括维基百科)需标注具体条目名称、编辑时间及链接,因维基百科内容可能被修改,不标注无法保证可查性。
2.合作论文中,若某作者仅参与实验材料准备,未参与设计、执行或分析,可列为“参与材料准备”并标注在致谢部分,而非作者列表。(√)
解析:《合作与署名规范》第三章第十条明确,仅提供技术支持(如材料准备、设备维护)但未参与核心研究环节的人员,可在致谢中说明,无需列为作者。
3.教师将自己指导的博士生未发表论文中的核心数据,用于自己新申请的国家自然科学基金项目书,无需告知学生。(×)
解析:《科研成果权益管理办法》第四章第十三条规定,使用学生未发表成果(包括数据、模型
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