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日行一善演讲稿范文（9篇）

日行一善演讲稿范文（通用9篇）

日行一善演讲稿范文篇1

尊敬的老师、同学们：

大家好!

首先，我们一下何谓“善”。

在早期的文案记载里，善的图案是一个咧着嘴笑的人形，显露出一种上的满足感。通俗来说就是我们现在表达的高兴。《说文》中解释：善，吉也。就是吉祥的意思。我们知道，老子在《道德经》中提出“上善若水”，《礼记》中有“止于至善”的说法，孟子把道德规范概括为仁、义、礼、智，而其出发点，就是性善论，即人性向善。而佛家也讲究“行善积德”以求生活圆满。这样看来，“善”充满了美好的寓意，更蕴含着深刻的哲学、佛学内涵。

那么，什么是“以善为人”呢?

让我们在历史的长河中找找:扬州八怪之一的郑板桥，就对此有所见解，他认为，以善为人，一是要讲究礼义，二是要讲究孝道，三是要讲仁爱。回到现在，就是与同学同事相处时要互相礼让;对待父母等长辈要尊重孝顺;对自己喜欢或不喜欢的人都持有一颗包容忍让的心。我们从小就耳熟能详的孔融让梨的故事，就是“以善为人”一个的典例。其更有黄香为父亲冬日温席、夏日驱蚊，闵子骞受继母不平等对待、却以德报之为其求情……可以说，“以善为人”传承在中华民族长久而璀璨的历史中。

而谈到“与人为善”呢?

就在去年11月13日，于巴黎当地时间深夜发生了恐怖袭击，在人心惶惶之中，法国一位记者拉普瓦在上发出了“打开家门”的呼吁，号召市民公布自己的住址来为临时需要避难的人临时庇护。除巴黎市民响应外，一些寺庙也敞开大门承诺为需要帮助的人们服务。由此开启了他们的自救运动。这个事件中，就反映出了“与人为善”的含义之一：善意的帮助他人。这些，都是“与人为善”的表现，因此，与人为善不仅是个人的品质，更多的，是人与人之间互相带动，传递“善”的正能量，而这些正能量可以作用到社会，营造和谐美好的氛围。正如，下雨天，学校里，用你伞下尚有的空间，捎带一位没有伞的同学;明天你忘带伞时，那位受你善意的同学也许会乐意与你一同分享伞下的空间。正所谓与人为善，与己为善。

但是，看似高深玄妙的“善”，其实离我们并不远。

也许只是在食堂饭后收餐盘时，对辛苦工作的阿姨们道一声谢，展一番笑颜;也许只是在上公车时把纸币展开，方便点钱人员工作;也许只是准确投放或捡起桶边的垃圾，减轻环卫工人的负担;也许只是参与评选校园感动人物，宣扬他们的事迹，感染更多的人为善;又或许只是在不久后的春节期间真心诚意的向每个人道声新年快乐，阖家欢乐……一桩桩，一件件，秉着“以善为人，与人为善”的理念，我们都是在为校园、为社会增添一股正能量，传播一份和谐与美好!

日行一善演讲稿范文篇2

老师们、同学们：

大家上午好！

今天我在国旗下的标题是：“积小德为大德，积小善为大善”，副标题为：扎实推进“学校道德讲堂”和“师德讲堂建设”。

道德规范是人类最重要的生命智慧。人生幸福既是道德人生的必然结果，也是道德规范确立的最好理由。优秀的道德传统和彰显现代文明始终是我们理想生活的追求。

当前，全市上下正在轰轰烈烈地开展“道德讲堂”建设活动，去年常州市评选了“美德少年”活动。我校学生李小涵当选为常州市“美德少年”提名奖；今年2月9日，常州市委、市政府表彰了“常州市道德模范人物”，教育系统推荐的四位同志得到了表彰，成为了我们师生学习的榜样。

为了贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，根据上级有关文件，我们学校将分两个方面开展“道德讲堂”建设工作。

第一个方面：“学校道德讲堂”建设；对象：全校学生。指导：坚持以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以倡导“三心教育”（即在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心）和“奉献社会，提升自己”等为主要内容，开展系列活动，培养学生讲文明、有礼貌，弘扬传统美德，不断提升道德修养，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

第二方面：“师德讲堂”建设。对象：全体教职员工。以《中小学教师职业道德规范》为蓝本，弘扬“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、无私奉献”的师德风尚，建设一支德艺双馨，人民满意的教师队伍。主要内容：以个人品德建设为基础，教师职业道德建设为核心，构建“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”四德一体的行业道德体系，树立师德典型，学习师德典型。

学校将根据《制定的实施》，开展两个方面的、形式多样的教育建设活动。

老师们、同学们：讲道德，就是优化环境；讲道德，就是树立形象；讲道德，就是为民本。让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起。“积小德为大德，积小善为大善”。

道德的力量引领未来，我们与文明相约。

我的结束了，谢谢大家！

日行一善演讲稿范文篇