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- 2025-09-01 发布于天津
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江苏省连云港市灌南县2024-2025学年八年级下学期第二次月考语文题目及答案
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、文言文阅读(共20分)
1.阅读下面的文言文,完成下面的题目。
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(1)解释下列句中加点词的含义。
①择其善者而从之。
②其不善者而改之。
(2)下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是
A.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
B.故不积跬步,无以至千里
C.学而不思则罔,思而不学则殆
D.师者,所以传道受业解惑也
(3)下列对文本内容的分析和概括,不正确的一项是
A.孔子认为,别人的言行举止,必定有值得我学习的地方。
B.孔子认为,选择别人的优点去学习,别人的缺点,如果自己有的话,就要加以改正。
C.孔子认为,从别人身上学习优点,改正自己的缺点,这就是“仁”。
D.孔子认为,别人的言行举止,必定有值得我学习的地方,选择别人的优点去学习,别人的缺点,如果自己有的话,就要加以改正。
(4)下列对文本的分析鉴赏,不正确的一项是
A.本文以精炼的语言阐述了一个重要的道理,即“三人行,必有我师焉”。
B.本文中“择其善者而从之,其不善者而改之”一句,是本文的主旨句。
C.本文以简洁明快的语言,生动形象地阐述了学习的重要性。
D.本文以对话的形式,展现了孔子的智慧,给人以启迪。
2.阅读下面的文言文,完成下面的题目。
宋人有闵其苗之不长而揠之者。芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。
(1)解释下列句中加点词的含义。
①芒芒然归。
②苗则槁矣。
(2)下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是
A.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
B.故不积跬步,无以至千里
C.学而不思则罔,思而不学则殆
D.师者,所以传道受业解惑也
(3)下列对文本内容的分析和概括,不正确的一项是
A.本文通过宋人拔苗助长的故事,说明了事物有其自身的发展规律。
B.本文通过宋人拔苗助长的故事,告诉我们做事要顺应自然规律,不要急于求成。
C.本文通过宋人拔苗助长的故事,说明了学习要循序渐进,不能急于求成。
D.本文通过宋人拔苗助长的故事,说明了学习要注重实践,不能只靠空想。
(4)下列对文本的分析鉴赏,不正确的一项是
A.本文以生动的故事,阐述了事物有其自身的发展规律。
B.本文以简洁的语言,生动形象地说明了做事要顺应自然规律,不要急于求成。
C.本文以对话的形式,展现了人物的智慧,给人以启迪。
D.本文以寓意深刻的故事,告诉我们要注重实践,不能只靠空想。
二、现代文阅读(共30分)
1.阅读下面的文章,完成下面的题目。
(1)下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是
A.文章通过作者与一位老船夫的对话,表达了作者对美好生活的向往。
B.文章通过老船夫对生活的热爱,展现了作者对美好生活的追求。
C.文章通过老船夫对生活的热爱,表达了作者对生活的热爱。
D.文章通过老船夫对生活的热爱,告诉我们生活要珍惜当下。
(2)下列对文本的分析鉴赏,不正确的一项是
A.文章以生动形象的语言,展现了老船夫对生活的热爱。
B.文章以细腻的笔触,描绘了老船夫的形象。
C.文章以平实的语言,表达了作者对美好生活的向往。
D.文章以深刻的内涵,告诉我们生活要珍惜当下。
(3)下列对文本的分析鉴赏,不正确的一项是
A.文章以老船夫的视角,展现了生活的美好。
B.文章以细腻的笔触,描绘了老船夫的形象。
C.文章以平实的语言,表达了作者对美好生活的向往。
D.文章以深刻的内涵,告诉我们生活要珍惜当下。
2.阅读下面的文章,完成下面的题目。
(1)下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是
A.文章通过作者对家乡的回忆,表达了对家乡的热爱。
B.文章通过作者的回忆,展现了家乡的风土人情。
C.文章通过作者的回忆,表达了作者对家乡的思念。
D.文章通过作者的回忆,告诉我们家乡的美好。
(2)下列对文本的分析鉴赏,不正确的一项是
A.文章以生动的语言,展现了家乡的风土人情。
B.文章以细腻的笔触,描绘了家乡的美丽。
C.文章以真挚的情感,表达了作者对家乡的热爱。
D.文章以深刻的内涵,告诉我们家乡的美好。
(3)下列对文本的分析鉴赏,不正确的一项是
A.文章以作者的视角,展现了家乡的美丽。
B.文章以细腻的笔触,描绘了家乡的风景。
C.文章以真挚的情感,表达了作者对家乡的热爱。
D.文章以深刻的内涵,告诉我们家乡的美好。
四、古诗词鉴赏(共20分)
要求:阅读下面的诗歌,完成下列各题。
《题临安邸》
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(1)请简要赏析这首诗中“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”这一句。
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