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第4课《元月宫遐想》
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(一)审美感知通过聆听和哼唱,让学生感受歌曲3/8拍轻快、飞翔般的节奏特点,体会歌曲中蕴含的对太空的向往和探索精神,培养学生对音乐节奏、旋律和情感的敏锐感知能力。(二)艺术表现学生能够用自然、轻快且热情饱满的声音演唱歌曲,准确把握3/8拍的节拍韵律,清晰表达歌曲中的附点节奏、顿音记号,展现歌曲欢快的风格,提升音乐表现力。(三)创意实践鼓励学生发挥想象,为歌曲创编简单的舞蹈动作或添加合适的乐器伴奏,培养创新思维和音乐实践能力,增强团队协作能力。(四)文化理解了解歌曲创作时代背景,体会科学探索精神在不同时期的重要意义,激
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