2022年上半年中学教师资格证考试《综合素质》考试真题及答案(材料题.pdfVIP

2022年上半年中学教师资格证考试《综合素质》考试真题及

答案（材料题及写作题）

2022年下半年的教师资格证考试即将开始，考生们正在紧张的备

考中，下面的内容是小编为大家整理编辑的2022年上半年中学教师资

格证考试《综合素质》考试真题及答案，感兴趣的小伙伴们快来看看

吧！

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

阅读材料，并回答问题。

30.材料：晓华成绩差，很多老师认为她无可救药，一天，张老师

发现她作文中的一段，道：“零分，我的好友，你慢慢向我靠近，你

如此多情……”

重新组织后，张老师露出赞许的神情：“看，好诗！晓华听后露

出笑脸，张老师说：“诗言志，从诗中看出你不甘与零分为伍，你有

梦想！这诗你也能写。晓华听后激动不已，并奋发向上，从此，晓华

学习进步大，两年后，顺利升入高中。

问题：【题干】请结合材料从学生观的角度，评析张老师的教育

行为。

【答案】材料中张老师的教育行为是正确的，践行了以人为本的

学生观的要求。

①学生是具有独立意义的主体。学生是学习的主人，具有个体独

立性，不以老师的意志为转移，材料中，张老师没有否定晓华，而是

在晓华的诗中看出晓华的梦想，看到晓华的独立性，鼓励晓华，充分

发挥主动性、说明张老师把学生看成是具有独立意义的主体。

②学生是发展的人。学生是发展的人，学生具有三大的发展潜能，

要用发展的眼光看待学生。材料中的张老师用发展的眼光看待晓华，

晓华成绩差，张老师没有像其他很多老师一样认为她无可救药，而是

看到了晓华的潜力，帮助晓华找到自

己的优点，鼓励、帮助晓华进步。

③学生是具有个性和差异的人，教师要看到学生的差异性，并因

材施教。材料中，张老师看到了晓华在写诗方面的天赋，看到了晓华

的闪光点，并且根据这个闪光点进行因材施教。总之，张老师的做法

符合以人为本的学生观的要求，值得我们借鉴和学习。

31.材料：为了深入了解同学们的学习、生活状态，初三（6）班

班主任熊老师趁同学们在操场上体育课时，去教室里仔细检查了每位

同学的书包，果然“收获”颇丰，有好几个同学携带了游戏机、漫画

书，娱乐杂志等与学习无关的物品，熊老师没收了这些物品并对这些

学生说：“为了防止你们学习分心，老师暂时替你们保管，期末考试

之后再还给你们。”

此外，熊老师在男同学李伟的书包里，发现了一封信。出于对李

伟的关心，熊老师拆阅了这封信，令熊老师震惊的是，这竟然是李伟

写给班里女生王森的情书。熊老师十分生气，也很庆幸自己及时了解

到这个情况。为了让其他同学引以为戒杜绝早恋现象发生，他在班会

上读了这封信并且严厉批评了李伟。周末，熊老师还特意去了李伟家

进行家访，和李伟的家长说明了情况并强调了早恋对孩子学业的不良

影响要求家长配合学校对李伟进行教育。

问题：【题干】请结合材料，从教师职业道德的角度，评析熊老

师的教育行为。

【答案】材料中熊老师的做法是不对的，违背了教师职业道德的

要求。

①材料中熊老师违背了爱国守法的原则。爱国守法要求教师全面

贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

材料中熊老师私自查看学生的书包，没收学生物品，在班会上读学生

的信，侵犯了学生的财产权和隐私权，有违教育法律法规。

②材料中熊老师违背了关爱学生的原则。教师要关心爱护全体学

生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良

师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖

苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生。

材料中熊老师在班会上读学生的信，会对学生的心理造成不良影

响，不利于学生的身心发展，有违关爱学生的原则。

（3）材料中熊老师违背了教书育人的原则。教书育人要求教师遵

循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因材施教。激发学生创新精

神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。

材料中，熊老师没收学生的游戏机、漫画书，娱乐杂志等与学习

无关的物品，只抓学习，不尊重学生的全面发展，有违教书育人的原

则。

（4）熊老师违背了为人师表的原则。为人师表要求教师坚守高尚

情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。材料中熊老师私自翻看学生

书包，没收学生物品