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2025年学历类自考妇产科护理学（二）-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考妇产科护理学（二）-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】产褥期感染性休克最常见的原因是？

【选项】A.产程延长B.妊娠期高血压C.羊水栓塞D.产后出血

【参考答案】C

【详细解析】羊水栓塞是妊娠晚期或分娩期最严重的并发症之一，可导致休克甚至死亡。选项A产程延长可能导致产后出血，但并非感染性休克主因；选项B妊娠期高血压与感染性休克无直接关联；选项D产后出血虽为常见并发症，但感染性休克多由羊水中的微生物进入血液循环引发，需结合病理生理机制分析。

【题干2】学前特殊儿童情绪障碍的主要干预手段是？

【选项】A.行为矫正训练B.感觉统合干预C.语言康复治疗D.家庭支持系统

【参考答案】B

【详细解析】学前特殊儿童情绪障碍多与感觉统合失调相关，通过感觉统合干预（如平衡木、触觉箱等）可改善其情绪调节能力。选项A行为矫正适用于行为问题，但非情绪障碍核心；选项C语言康复针对沟通障碍；选项D家庭支持虽重要，但非直接干预手段。

【题干3】新生儿缺氧缺血性脑病的诊断依据中，最具特异性的是？

【选项】A.意识障碍B.瞳孔异常C.脑脊液压力增高D.脑电图异常

【参考答案】D

【详细解析】脑电图异常（如δ波增多、棘波）是新生儿缺氧缺血性脑病的特异性表现，其他选项为非特异性症状。选项A意识障碍可由多种原因引起；选项B瞳孔异常常见于颅内压增高；选项C脑脊液压力增高多见于脑积水。

【题干4】学前特殊儿童孤独症谱系障碍的早期筛查工具不包括？

【选项】A.丹佛发育筛查测验B.自闭症评定量表（ADOS）C.婴儿行为观察量表D.韦氏儿童智力量表

【参考答案】D

【详细解析】韦氏儿童智力量表用于评估智力水平，非孤独症特异性筛查工具。选项A适用于0-6岁发育筛查；选项B为标准化孤独症诊断工具；选项C针对婴儿行为观察。

【题干5】产后抑郁的黄金干预窗口期为？

【选项】A.产后1周内B.产后1-2月内C.产后3-6月内D.产后6月后

【参考答案】B

【详细解析】产后抑郁的高发期在产后1-2月内，此阶段激素水平波动与心理应激叠加，需及时干预。选项A产后1周内以生理恢复为主；选项C产后3-6月内抑郁症状可能持续但非黄金期；选项D已错过最佳干预时机。

【题干6】学前特殊儿童注意力缺陷多动障碍（ADHD）的核心特征是？

【选项】A.语言发育迟缓B.社交退缩C.注意力持续时间短D.感觉过敏

【参考答案】C

【详细解析】ADHD核心特征为注意力持续时间短（通常15分钟）及冲动行为。选项A为语言障碍相关疾病；选项B属社交焦虑范畴；选项D为感觉处理异常表现。

【题干7】新生儿黄疸的光疗治疗中，蓝光波长范围是？

【选项】A.400-470nmB.470-570nmC.570-620nmD.620-750nm

【参考答案】A

【详细解析】光疗设备采用400-470nm的蓝光，可有效分解胆红素。选项B为绿光范围；选项C为红光范围；选项D为红外线。

【题干8】学前特殊儿童个别化教育计划（IEP）的制定主体不包括？

【选项】A.特教老师B.家长C.学校校长D.康复治疗师

【参考答案】C

【详细解析】IEP由特教老师、家长、康复治疗师及评估人员共同制定，校长非直接参与主体。选项C学校校长属于管理角色，不参与具体计划制定。

【题干9】产后出血的紧急处理原则是？

【选项】A.止血优先B.预防感染C.促进恶露排出D.心理疏导

【参考答案】A

【详细解析】产后出血需立即止血（如宫底压迫、缝合等），再处理其他问题。选项B属二级处理；选项C为产后恢复阶段措施；选项D非紧急处理。

【题干10】学前特殊儿童感统失调的评估工具不包括？

【选项】A.感觉统合检查量表（SCERTS）B.Peabody运动发育量表C.GMs（格塞尔发育量表）D.儿童发育筛查系统

【参考答案】C

【详细解析】GMs量表主要用于0-6岁综合发育评估，非感统失调专用工具。选项A为感统评估经典量表；选项B侧重运动发育；选项D为筛查工具。

【题干11】新生儿寒冷损伤综合征的典型表现是？

【选项】A.体温正常B.皮肤硬肿C.呼吸急促D.心率增快

【参考答案】B

【详细解析】硬肿是新生儿寒冷损伤综合征的典型体征，多发生在出生后72小时内。选项A体温异常但非特异性；选项C、D常见于感染或其他应激状态。

【题干12】学前特殊儿童语言发育迟缓的干预重点不包括？

【选项】A.语音训练B.社交语言刺激