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- 2025-09-02 发布于广西
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增加几倍增加到几倍
——嘉定区清水路小学张玺
教学目标:
1.在具体的情境中初步感悟“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。
2.经历摆小圆片、画线段图等不同方法的验证过程,正确分析应用题的数量关系。感知数学思维的条理性与语言的严谨性。
3.解决简单的关于“增加几倍”、“增加到几倍”的实际问题,感受数学与现实生活的联系。
教学重点:
正确理解并区分“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。
能借助线段图,正确分析应用题的数量关系。
教学难点:正确理解“增加几倍”与“增加到几倍”的内在联系。
教学过程:
一
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