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我要的是葫芦人教新课标二年级语文上册第四单元从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！比一比,看看谁的眼睛最亮?找一找两幅插图有什么不同的地方?没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。为什么葫芦一个一个都落了下来？我们来帮他找找原因吧。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”读读下面两句话，猜猜他在想什么？有几个虫子怕什么！他想的是。叶子上的虫还用治？他想的是。有几个虫子不可怕叶子上的虫不用治种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么呢？想一想，说一说：假如他听了邻居的劝告，结果又会是怎样呢？作业：写一写：把自己想的写下来。画一画：配上插图。2000-9-11小语第七册—少年聂耳少年聂耳2000-9-11小语第七册—少年聂耳845672000-9-11小语第七册—少年聂耳朗读下面的词语谱写诞生夜幕降临短笛石阶侧耳倾听恳求哥哥湖光山色昆明攀登偏西归帆美妙吹奏2000-9-11小语第七册—少年聂耳每当夜幕降临，这位师傅总爱坐在门口，吹奏山歌小调。2000-9-11小语第七册—少年聂耳2000-9-11小语第七册—少年聂耳可是，聂耳越吹越有劲，似乎一点儿也没有觉察到。可是似乎2000-9-11小语第七册—少年聂耳2000-9-11小语第七册—少年聂耳用自然段归并的方法给课文分段2000-9-11小语第七册—少年聂耳步骤：⑴认真阅读，了解全文主要讲什么。⑵仔细阅读，想想每个自然段的意思。⑶把邻近的讲同一意思的几个自然段归并成一段，如果有的自然段单独讲一个意思，那就独立成为一段。