2024年秋一年级上册1秋天 教学设计(表格式).docVIP

《秋天》教学设计

教学内容的育人价值定位

1.通过对课文的朗读与体会，产生对秋天美好景象的喜爱之情，产生对大自然的喜爱之情；

2.通过对课文的学习，了解原来美景就在我们身边，美景就在我们眼中，美景就在我们心中，逐渐产生用眼睛发现美，用心去感受身边美的想法；

3.通过对生字的学习，初步学习通过看图想象、联系生活、熟字加偏旁等方法识字。

教学目标

1．借助拼音、通过看图想象、联系生活、熟字加偏旁等方法认识“大、飞、会、个”四个生字，初步认识偏旁人字头，会写“人、大”两个生字。

2.正确朗读二、三自然段，注意“一”的不同读音。理解“那么、一会儿”等词的意思，进一步感知秋天的特征。

3、结合图