人教英语选修七Unit4Sharing1Warming-Comprehending[赵晓玲]【市一等奖】优质课.docVIP

教学目标

1.能力目标Abilitygoals:EnablethestudentstolearnaboutvolunteersandJo’sworkinPNGasavolunteerteacher.2.学能目标Learningabilitygoals:Helpthestudentslearnhowtoreadbetweenlinesandfindthepositiveaspectsofdoingsomething.3.情感态度与文化意识目标:Emotional?and?moral?objects(兴趣、自信、合作、有爱心、社会责任感、国际视野的意识)Toletstudents?learn?about?respect,understanding,kindness?and?sharing.

2学情分析

学生情况分析本堂课的设计与实施是建立在学生经过一年半新教材学习基础之上,学生已经逐步适应了在活动与任务中学习英语以及如何处理语言知识与活动开展的关系。并且,他们也已经形成并培养了一定的小组合作学习及自主学习的能力。高二(8)班是理科次重点,班级整体基础虽说一般但学习氛围非常活跃!也有几位英语学习比较拔尖的。这堂课的容量非常大,所以上课前让其借助导学案进行了充分的预习。(单词、短语的学习,听