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幼儿园大班科学教案：小纸片站起来了

作者：张忠卫???来源：东营市河口区实验幼儿园

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［设计思路］

纸，是幼儿在日常生活中常见的一种物品，是幼儿所熟悉和喜欢的，但幼儿对纸的认识仅仅是一些感性经验，对纸的变法、玩法还不是很深入，扁扁的纸片如何站立起来？纸片变形后会组合成漂亮的模型…针对这一情况我设计了这节教育活动，给幼儿创设一个能充分探索、尝试、感知的空间，目的是让幼儿在玩纸的过程中，体会到使纸站立的方法是很多的，以激发幼儿探索纸的欲望。

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［活动目标］

1、通过剪、折、粘训练幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。???

2、让幼儿自主探索使纸站立的方法，激发其对纸探索的欲望。???

3、培养同伴间的合作能力。

［活动准备］

幻灯片、剪刀每人一把、双面胶每组两卷、纸篓五个、展台一个、城堡模型一个、手工纸若干张

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［活动过程］

一、故事导入（幻灯片出示）???

1、师：来，老师给小朋友们讲一个故事。???

小纸片生来扁扁的，非常孤独它好想像小鸡一样站起来，来看看外面的世界有多美！???

2、故事后提问：小朋友小纸片想干什么呀！（站起来）??

（评析：利用幻灯片中的形象画面，激发幼儿的兴趣和探索欲）?

二、幼儿讨论???

1、师：小朋友想想你们有什么好办法能使它站起来？???

2、幼儿自由讨论???