2025冀教版数学一年级上册第二单元《认识图形（一）》大单元教学设计.docx

《认识图形（一）》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《认识图形（一）》单元是图形与几何领域第一学段“图形的认识与测量”中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“通过实物和模型辨认简单的立体图形和平面图形，能对图形分类，会用简单图形拼图。在图形认识与测量的过程中，形成初步的空间观念和量感。”在“学业要求”中指出：“能辨认长方体、正方体、圆柱球等立体图形，能直观描述这些立体图形的特征。会用简单的图形拼图，能在组合图形中说出各组成部分图形的名称，会形成初步的空间观念。”

（二）单元教材内容分析

本单元是小学数学低年级“空间与图形”领域的起始内容，围绕立体图形（长方体