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2025冀教版数学一年级上册第一单元《熟悉的数与加减法》大单元教学设计.pdf

2025冀教版数学一年级上册第一单元《熟悉的数与加减法》大单元教学设计.pdf

    《熟悉的数与加减法》单元整体设计

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    《熟悉的数与加减法》单元是数与代数领域第一学段“数与运算”和“数量关系”

    中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“在实际情境中感悟并理解

    万以内数的意义，理解数位的含义，知道用算盘可以表示多位数。了解符号＜，=，＞的

    含义，会比较万以内数的大小；通过数的大小比较，感悟相等和不等关系。在具体情境

    中，了解四则运算的意义，感悟运算之间的关系。探索加法和减法的算理与算法，会整

    数加减法。在解决生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形

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