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新课标下高中化学核心知识体系构建与复习方法研究

目录

新课标下高中化学核心知识体系构建与复习方法研究（1）．．．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究目标与内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、新课标下高中化学核心知识体系解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1课程标准解读与核心理念提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2核心概念界定与学科素养关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3知识模块划分与内在逻辑梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.4跨学科整合与前沿知识渗透．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

三、核心知识体系的构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.1基于认知规律的知识层级设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.2概念图与思维导图的应用实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.3情境化教学与真实问题融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.4信息技术辅助的动态构建模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

四、高效复习方法的创新探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.1差异化复习路径的制定原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.2主题式复习与结构化训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.3错题归因与针对性强化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.4仿真测评与反馈优化机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

五、实证研究与实践效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

5.1实验设计样本与实施流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.2学生能力提升数据对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

5.3教师教学行为转变观察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

5.4问题反思与改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

6.1主要研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

6.2理论贡献与实践启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

6.3研究局限与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

新课标下高中化学核心知识体系构建与复习方法研究（2）．．．．．．．63

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

二、新课标下高中化学核心知识体系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

（一）核心知识体系的框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

（二）核心知识体系的特点与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

（三）核心知识体系与教材的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

三、高中化学核心知识体系的构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

（一）教学目标的设定与达成．．．