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2025年学历类自考语言学概论-大学语文参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考语言学概论-大学语文参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】音位是语音系统中的最小区别性单位，其本质特征是（）

【选项】A.可自由组合B.具有社会约定性C.能独立存在D.能单独承担意义

【参考答案】D

【详细解析】音位是语言学中区别意义的最小语音单位，其核心特征在于单独存在时能承担区别意义的功能。例如普通话中/ba/与/bɑ/的音位差异（声母b与m）可单独区分词义（“爸”与“麻”）。选项A错误因音位不可自由组合；B为语言的社会属性，非音位本质；C错误因音位需结合语境存在。

【题干2】近义词“果断”与“坚决”的主要区别在于（）

【选项】A.情感色彩不同B.使用场景不同C.语法功能不同D.语义范围不同

【参考答案】D

【详细解析】“果断”强调决策迅速果敢（如“果断处理问题”），而“坚决”侧重态度坚定（如“坚决执行命令”）。二者在语义范围上存在“行动决断性”与“态度坚定性”的差异，属于语义场交叉中的区别项。选项A错误因二者均为中性词；B为使用频率差异，非本质区别。

【题干3】“的”字结构在定语中作中心语时，其结构类型属于（）

【选项】A.名词性结构B.形容词性结构C.动词性结构D.状语性结构

【参考答案】A

【详细解析】“的”字结构作定语时需满足“中心语+的+定语”模式，如“的指导”中“指导”为名词性中心语。若作状语则需“动词+的+状语”，如“的迅速”。选项B错误因“的”结构不可直接修饰形容词；C错误因动词性结构需带宾语。

【题干4】索绪尔提出的“共时语言学”与“历时语言学”划分依据是（）

【选项】A.研究对象B.研究方法C.时间维度D.语言功能

【参考答案】C

【详细解析】共时语言学研究特定时期语言系统的整体结构（如现代汉语语法），历时语言学考察语言历时演变（如甲骨文到现代汉语）。选项A错误因二者研究对象均为语言；B错误因方法差异（静态分析vs动态描写）。

【题干5】《诗经》中“赋比兴”手法中“兴”的主要作用是（）

【选项】A.提示主题B.设置场景C.转换视角D.强化韵律

【参考答案】B

【详细解析】“兴”通过自然物象引出诗题，如《关雎》以“关关雎鸠”起兴，既营造意境又暗示婚姻主题。选项A错误因主题提示属“赋”；C错误因视角转换属“比”；D错误因韵律强化属诗歌形式功能。

【题干6】现代汉语中“嗯”“啊”等语气词的主要语法功能是（）

【选项】A.提示话题B.标志句式C.表达情感D.限定范围

【参考答案】C

【详细解析】语气词通过语调变化表达情感态度，如“嗯”表犹豫，“啊”表感叹。选项A错误因话题提示属句首填充词；B错误因句式标志属“了”“着”等动态助词；D错误因范围限定属量词。

【题干7】汉语量词“匹”的语法特点不包括（）

【选项】A.可数马匹B.不可数布匹C.量词后接“匹”D.可重叠使用

【参考答案】B

【详细解析】“匹”既可计量马（可数），又可计量布（不可数），如“一匹马”“一匹布”。选项B错误因“匹”用于不可数布匹时实际为“匹”作为计量单位的特殊用法，非语法特性缺失。选项C正确因“匹”可作量词后缀（如“三匹布”），选项D正确因“匹”可重叠（如“一匹匹布”）。

【题干8】“望梅止渴”作为熟语，其结构类型属于（）

【选项】A.四字格成语B.五字格谚语C.六字格歇后语D.七字格俗语

【参考答案】C

【详细解析】“望梅止渴”由“望梅”和“止渴”两部分构成，符合歇后语“前句比喻+后句解释”结构。选项A错误因成语需固定结构且无出处；B错误因谚语需反映普遍经验；D错误因俗语多为口语化短句。

【题干9】从语用学角度看，“您”的敬语功能主要体现在（）

【选项】A.社会地位标记B.亲属称谓泛化C.地域分布差异D.语境选择限制

【参考答案】D

【详细解析】“您”在普通话中无亲属称谓功能（选项B错误），其敬语作用通过语境选择实现：对非亲属且需表达尊重者使用（如“您需要帮助吗”）。选项A错误因社会地位标记属“您”与“你”的对比功能；C错误因地域差异属方言特征（如儿化音）。

【题干10】《文心雕龙》中提出“神思”概念，其核心内涵是（）

【选项】A.创作动机B.想象能力C.思维逻辑D.语言风格

【参考答案】B

【详细解析】“神思”指创作时的想象活动，刘勰强调“思理为妙，神与物游”，如李白“疑是银河落九天”需高度想象力。选项A错误因动机属“情志”；C错误因逻辑属“条理”；D错误因风格属“风骨”。