2025西师大版数学三年级上册1.9《乘加混合运算解决实际问题》（教案）.doc

《乘加混合运算解决实际问题》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《乘加混合运算解决实际问题》

课时

一课时

课标要求

依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合会议室座位情境，理解乘加混合运算的意义，掌握运算顺序，能正确列式计算。经历“搜索信息——提出问题——解决问题”的过程，发展问题解决能力与逻辑思维，体会数学与生活的联系。运用乘加运算解决“座位够不够”等实际问题，培养应用意识与数据分析观念。

教材分析

教材以“会议室座位”为载体，呈现“主席台上人数+台下人数=总人数”的问题，涉及9×13（台下人数）与117+6（总人数）的乘加运算；通过“变式问题