2024年浙江省旅游投资集团招聘真题附答案详解（综合卷）.docxVIP

2024年浙江省旅游投资集团招聘真题

第一部分单选题(50题)

1、先秦时代，教育内容以“六艺”为主，以下选项中不属于“六艺”的是（）。

A.射

B.武

C.礼

D.御

【答案】：B

【解析】本题可根据“六艺”的具体内容来判断选项。“六艺”是中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，是周王官学要求学生掌握的六种基本才能，分别是礼、乐、射、御、书、数。分析各选项内容，“射”指射箭技术，属于“六艺”；“礼”指礼节，是“六艺”之一；“御”指驾驶马车的技术，也是“六艺”的范畴。而“武”并不在“六艺”的内容之中。所以答案是不属于“六艺”的内容即“武”。

2、据海关2020年1月统计显示，2019年民营企业进出口13.48万亿元，同比增长11.4%，占我国外贸总值的42.7%，首次成为我国外贸第一大主体。民营企业的发展得益于：

A.非公有制经济为主体的地位

B.各种所有制经济主体平等竞争的局面

C.坚持社会主义公有制为基础

D.政府在市场经济中的决定性作用

【答案】：B

【解析】本题可根据我国的基本经济制度以及市场经济的相关知识，对题目各选项进行逐一分析。我国坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，在这一制度下，公有制经济是主体。在市场竞争中，各种所有制经济主体依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，并非主体地位，所以“非公有制经济为主体的地位”表述错误，民营经济作为非公有制经济的重要形式，其发展并非得益于错误的经济地位认知。各种所有制经济主体平等竞争的局面为民营企业的发展创造了良好的市场环境，民营企业能够在公平的市场竞争中，凭借自身的灵活性和创新性等优势不断发展壮大，所以民营企业的发展得益于各种所有制经济主体平等竞争的局面。坚持社会主义公有制为基础主要强调公有制经济在国民经济中的基础性地位，与民营企业发展之间并没有直接的因果联系，民营企业作为非公有制经济的一部分，其发展主要得益于市场环境、政策支持等多方面因素。在市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，政府发挥宏观调控等作用。所以“政府在市场经济中的决定性作用”表述错误，民营企业的发展是在市场机制的调节下以及政府适当的政策引导等多种因素共同作用的结果，而不是依赖于政府的决定性作用。综上，民营企业的发展得益于各种所有制经济主体平等竞争的局面。

3、《国家突发公共事件总体应急预案》规定，按照性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件分为四级，其由低到高的标识颜色依次是（）。

A.蓝色—黄色—橙色—红色

B.蓝色—橙色—黄色—红色

C.红色—橙色—黄色—蓝色

D.红色—黄色—橙色—蓝色

【答案】：A

【解析】依据《国家突发公共事件总体应急预案》，突发公共卫生事件依据性质、危害程度、涉及范围划分为四级，其由低到高的标识颜色排序是蓝色、黄色、橙色、红色。所以正确答案是蓝色、黄色、橙色、红色。

4、山东省深入推进农业供给侧结构性改革，推动农村一二三产业融合发展，构建现代农业（），为农业现代化建设探寻路径。

A.产业体系

B.生产体系

C.经营体系

D.安全体系

【答案】：A

【解析】推进农业现代化，要构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系。产业体系是涵盖农业生产、加工、流通、销售等各个环节，以及与农业相关的服务业等多领域的综合架构。深化农业供给侧结构性改革，促进农村一二三产业融合发展，重点就是要拓展农业产业链条，丰富农业产业形态，把农业生产与农产品加工、流通和农业休闲观光等产业深度融合起来，这都属于构建现代农业产业体系的范畴。生产体系主要侧重于农业生产过程中的技术、装备、设施等方面，强调提高农业生产的效率和质量，保障农产品的有效供给。经营体系则聚焦于农业经营主体，如家庭农场、农民合作社、农业企业等的培育和发展，以及农业经营方式的创新，像土地流转、农业社会化服务等，以提升农业经营的规模化、集约化和组织化水平。而安全体系并非现代农业“三大体系”所涵盖的内容。所以本题应选择与促进农村产业融合发展相契合的现代农业产业体系。

5、任何公共政策都有其特定的对象，这些对象大多为公众，因此在决策中考量公众利益是其应有之义。这主要体现公共决策的（）。

A.可控程度

B.民主性

C.确定性

D.程序性

【答案】：B

【解析】公共决策的民主性强调在决策过程中要充分考虑公众的意愿和利益。题干中提到公共政策面向大多数公众，决策中要考量公众利益，这正体现了公共决策需充分体现公众意愿、考虑公众利益，是民主性的表现。而可控程度主要涉及决策实施过程中对各种因素和情况的控制能力；确定性侧重于决策所依据的信息、结果等具有明确性；程序性强调决策遵循一定的程序和步骤。所以该题体