2026版正禾一本通高三一轮总复习数学（湘教版）-3 第三节　等式性质与不等式性质.pptxVIP

第三节等式性质与不等式性质高三一轮复习讲义湘教版第一章集合与逻辑、不等式

课程标准1.掌握等式性质.2.会比较两个数的大小.3.理解不等式的性质，并能简单应用.

03课时测评02考点探究提升能力教材梳理夯实基础01内容索引

教材梳理夯实基础

1.两个实数比较大小的方法(基本事实)aba=bababa=bab

2.不等式的基本性质(1)对称性：ab?ba.(2)传递性：ab，bc?______.(3)可加性：ab?a+c__b+c，推论1a+bc?ac－b推论2ab，cd?a+c__b+d.(4)可乘性：ab，c0?acbc，ab，c0?acbc，推论3ab0，cd0?acbd.推论4ab0?an__bn(n∈N，n≥2).ac

微提醒(1)同向不等式可以相加，不能相减.(2)一个不等式的两边同乘以同一正数，不等号方向不变；同乘以同一负数，不等号方向改变.?

常用结论?

自主检测?√√

2.若M=(x－3)2，N=(x－2)(x－4)，则有 ?A．MN B．M≥NC．MN D．M≤N√因为M－N=(x－3)2－(x－2)(x－4)=10，所以MN.故选A．

?√?

返回?√

考点探究提升能力

考点一数(式)的大小比较 自主练透因为M－N=(2p+1)(p－3)－[(p－6)(p+3)+10]=p2－2p+5=(p－1)2+40，所以MN.故选B．1.已知p∈R，M=(2p+1)(p－3)，N=(p－6)(p+3)+10，则M，N的大小关系为A．MN B．MN C．M≤N D．M≥N√

??

?√?

4.eπ·πe与ee·ππ的大小关系为_______________.?eπ·πeee·ππ?

数(式)比较大小的常用方法1.作差法：(1)作差；(2)变形；(3)定号；(4)得出结论.

2.作商法：(1)作商；(2)变形；(3)判断商与1的大小关系；(4)得出结论.

3.构造函数法：利用函数的单调性比较大小.规律方法

考点二不等式的性质 师生共研典例1?√√

?

?√√?√

判断不等式的常用方法1.利用不等式的性质逐个验证.

2.利用特殊值法排除错误选项.

3.作差法.

4.构造函数，利用函数的单调性验证.规律方法

?√?

?√√√

?

考点三不等式性质的应用 师生共研典例2(1)已知－1x4，2y3，则x－y的取值范围是________，3x+2y的取值范围是________.?(－4，2)(1，18)因为－1x4，2y3，所以－3－y－2，所以－4x－y2.由－1x4，2y3，得－33x12，42y6，所以13x+2y18.

???

?变式探究

?

根据不等式的性质求取值范围的策略1.严格运用不等式的性质，注意其成立的条件.

2.同向不等式的两边可以相加，如果在解题过程中多次使用这种转化，就会扩大其取值范围.

3.建立待求范围式子的整体与已知范围式子的整体的关系，最后一次性运用不等式的性质求得取值范围.规律方法

???

?(－3，－1)?返回

课时测评

1.已知0a11，0a21，记M=a1a2，N=a1+a2－1，则M与N的大小关系是A．MN B．MN C．M=N D．M≥N√因为0a11，0a21，所以－1a1－10，－1a2－10，所以M－N=a1a2－(a1+a2－1)=a1a2－a1－a2+1=a1(a2－1)－(a2－1)=(a1－1)(a2－1)0，所以MN.故选B．

?√?

?√?

?√?

?√

?

?√

?

?√√?

?√√√

?

?√√?

10.能够说明“设a，b，c是任意实数.若a2b2c2，则a+bc”是假命题的一组整数a，b，c的值依次为___________________________.?－3，－1，0(答案不唯一)令a=－3，b=－1，c=0，则a2b2c2，此时a+b=－40，所以a+bc是假命题.

11.若1α3，－4β2，则2α+|β|的取值范围是________.?(2，10)因为－4β2，所以0≤|β|4，又1α3，所以22α6，所以22α+|β|10.

???

?√√√

?

14.实数a，b，c，d满足下列三个条件：①dc；②a+b=c+d；③a+db+c.那么a，b，c，d的大小关系是___________.?bdca由题意知dc①，由②+③得2a+b+d2c+b+d，化简得ac④，由②式a+b=c+d及ac可得bd⑤成立，综合①④⑤式得到bdca.

?ab0(答案不唯一)?

16.(2024·九省适应性测试)以maxM表示数集M中最大的数.设0abc1，已知b≥2a或a+b≤1，则max{b－a，c－b，1－c}的最小值为________.??

返回?

谢谢观看等式性质与不等式性质