2025福建龙岩市上杭县招聘专职社区工作人员20人笔试备考题库附答案详解（培优b卷）.docxVIP

2025福建龙岩市上杭县招聘专职社区工作人员20人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、基尼系数是国际上通用的、用于衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标。以下给出不同国家的基尼系数，其中最可能属于发达国家的是：

A.0.1

B.0.3

C.0.5

D.1

【答案】：A

【解析】该题考查基尼系数与国家经济发展水平及居民收入差距之间的联系。基尼系数是国际上用于衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标，其数值范围在0到1之间。基尼系数越接近0表明收入分配越是趋向平等；反之，越接近1表明收入分配越是趋向不平等。发达国家通常经济发展较为成熟，社会福利制度相对完善，注重收入分配的公平性，居民收入差距相对较小。0.1这个数值表明收入分配高度平等，在现实的发达国家中，由于存在不同的产业结构、就业差异等因素，很难达到如此高度的收入平等，这种情况过于理想，不符合实际情况。0.3处于一个相对合理的区间，说明收入差距处于中等且相对合理的水平，这与发达国家在经济发展过程中注重公平分配，通过税收、福利政策等手段调节收入差距，实现较为均衡的收入分配格局相符合，所以该数值最有可能是发达国家的基尼系数。0.5表明收入差距较大，存在较大比例的财富集中在少数人手中的情况，这不符合发达国家注重收入公平、社会福利完善的特征，更多地反映出收入分配不平等程度较高的状况，更有可能出现在一些发展中国家。而1表示收入分配绝对不平等，即全部收入集中在一人手中，其余人均无收入，这是一种极端的情况，在任何国家都几乎不可能出现。综上，最可能是发达国家基尼系数的是处于相对合理区间、反映收入差距相对较小的数值。

2、我国城市社区建设（）借鉴了新加坡的社区管理与建设经验，是政府主导型的典型代表。

A.上海模式

B.北京模式

C.江汉模式

D.沈阳模式

【答案】：A

【解析】上海模式在我国城市社区建设中借鉴了新加坡的社区管理与建设经验，是政府主导型的典型代表。北京模式主要是基于首都特点探索的社区建设模式。江汉模式强调社区自治，是政府指导与社区自治相结合模式的代表。沈阳模式则侧重于构建社区组织体系等社区自治方面的探索。所以正确答案是上海模式。

3、要加大对民族地区的财政转移支付力度，关键在于增加财政收入。在我国当前形势下，以下哪项是增加财政收入的合理措施（）。

A.大幅度提高税率

B.大力发展实体经济

C.提高职工工资水平

D.扩大资本市场规模

【答案】：B

【解析】财政收入主要受经济发展水平和分配政策的影响。经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源与流的关系。要增加财政收入，从根本上需大力发展经济，提高经济发展水平。大幅度提高税率虽能在短期内增加财政收入，但会加重企业和个人负担，抑制经济发展，从长远看不利于财政收入持续稳定增长。大力发展实体经济能推动经济持续健康发展，增加社会财富总量，从而为财政收入增长提供坚实基础，是增加财政收入的合理措施。提高职工工资水平会增加企业和居民消费成本，可能影响企业生产经营和投资积极性，不利于经济发展和财政收入增长。扩大资本市场规模主要是活跃金融市场，与财政收入增加没有直接必然联系，且资本市场有风险，如果发展过度可能引发金融风险，不利于经济稳定和财政收入增长。综上，增加财政收入的合理措施是大力发展实体经济。

4、“一把曲尺，能成方圆器；几根直线，造就栋梁材。”描述的行业是（）。

A.裁缝

B.木匠

C.教师

D.铁匠

【答案】：B

【解析】该题主要是通过对给定描述语句的分析，判断其对应的行业。语句中“一把曲尺”是木匠常用的工具，可用于测量和绘制直角、圆形等形状，“能成方圆器”表明借助曲尺能制作出各种形状的器具；“几根直线”可理解为木材在加工前呈直线形态，“造就栋梁材”说明能将木材加工成可用之材，用于建造房屋等，这正符合木匠的工作特点。裁缝主要使用剪刀、尺子等工具来裁剪布料制作衣物；教师的工作是传授知识、培养学生，并非通过工具制作实物；铁匠使用锤子、钳子等工具对金属进行锻造加工。所以该描述对应的行业是木匠。

5、《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的长篇史诗，不仅具有文学艺术上的重要价值，而且在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。关于《荷马史诗》，下列说法错误的是（）。

A.《荷马史诗》共两部，分别为《伊利亚特》和《奥德赛》

B.再现了古代罗马社会的图景，是研究早期社会的重要史料

C.作为史料，史诗不仅反映了公元前11世纪到公元前9世纪的社会情况，而且反映了迈锡尼文明

D.史诗中塑造了很多英雄形象，如阿喀琉斯、赫克托耳、阿伽门农等

【答案】：B

【解析】《荷马史诗》相传是古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。两