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培训学习心得体会10篇优秀版

在参加沙坪坝区中小学心理健康教师培训班的短短7天里，我内心掀起了层层涟漪。这次培训给予我的远不止是心理学的理论知识，它将会延续影响我的生活、工作和人生。虽然我对心理健康教育仍处在初学、摸索的阶段，但我坚信它必将助我解决工作中的许多难题。在培训期间，我聆听了教授和从事心理工作一线的老师们的讲座，他们以生动的案例、丰富的知识内涵和精湛的理论阐述展示了心理健康学科的魅力所在。通过理论学习、小组讨论、自我剖析等方式，我们意识到心理健康教育是提高学生心理素质的基础教育，也了解到加强学生心理教育能够减少甚至杜绝心理问题的发生。我还意识到，要实现提高学生素质、促进人格健全发展的目标，教师的作用是不可替代的，尤其是班主任。因此，我在培训学习中认真对待每一节课，做好笔记，努力学习心理健康方面的知识，以帮助学生更好地学习、更好地生活。在培训学习中，每一天都能感受到思想的碰撞，结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨疑惑。在不断的感悟中，我深感责任的重大和知识的匮乏。通过这次培训，我的眼界得到了开阔，思考问题的角度也站得更高，许多疑问得到了解答或启发。这次经历让我对教育有了新的认识。

在公司举办的项目管理培训课程中，授课老师通过讲解项目的特点：特定的时间、预设的资源、明确的交付物和零时性组织，让我认识到项目管理是一门技术工具科学，能够帮助我们尽快的理清思路，开展工作，运用基本工具，关注项目管理的基本要素和关键环节。在课堂上老师通过让我们使用沙盘模拟进行实战演练，让我深刻认识到项目管理是整个项目的基础，学习项目管理可以提高工作效率提升员工的工作能力。项目管理中要减少因传递导致的沟通误差，避免影响项目进度。项目管理的目标设计非常重要，我们要从项目目标所要求的时间、成本、质量三方面出发，对项目目标进行分析。运用好项目管理有九大知识领域和五大过程做出一个横向时间预算和纵向贯穿WBS工作分解的项目示意图，让所有的项目成员都能明白我们在完成项目的过程中每一个人做什么，应该怎样做。通过学习项目管理，我深信项目管理是企业的行为过程，是企业发展的载体。

我部会同质量管理部，召集集团本部各职能部门和子公司的环境管理员，由质量管理部顾问主讲，进行了ISO14001管理体系标准培训。培训的内容为《环境因素的识别与评价》。在培训过程中，回顾了ISO14001取证后第一次监审和对便洁宝公司扩大覆盖认证审核过程中，审核员提出的各类问题，以及与管理员交换意见时提出的问题，提出了解决这些问题的具体措施。对重新识别、评价环境因素，提出了打算并作出了具体安排。通过培训，各相关部门的环境管理员掌握了重新识别、评价环境因素的方法，明确了下一阶段工作的具体内容。对于个别环境管理员提出的不明白的地方，当堂进行了强化辅导，完全达到了培训的目的，为今后开展ISO14001管理体系标准的各项工作奠定了基础。

有幸成为中鑫创投汽车专业教师培训班的一员，中鑫创投公司与我院合作多年但我却是第一次参加这样的培训。这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分模块培训、实训操作、有学员间的互动交流，专家进行讲座。他们所讲内容和实际操作训练方法独到、生动有趣、发人深省。中鑫创投的师资培训采用德国职业教育模式，采用先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为双师型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，教书匠式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究。以教师为本的观念应转变为以学生为本，自觉成为教学的研究者、终生的学习者和教学实践的反思者。

经过本学期的德育学习，我对师德有了更进一步的认识。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共