2025江苏盐城市银宝控股集团有限公司招聘41人考试备考试题参考答案详解.docxVIP

2025江苏盐城市银宝控股集团有限公司招聘41人考试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、下列公文行文中，标点符号使用正确的是（）

A.根据×发[2018]3号文件精神

B.附件：1、××领导小组名单

C.要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成

D.公安部门要加强校园“警务室”，“护学岗”，“安全网”建设，落实护校制度

【答案】：C

【解析】该题主要考查公文中标点符号的正确使用。“根据×发[2018]3号文件精神”这种表述符合公文引用文件的规范，没有标点符号使用错误问题。公文中序号一般用“1.”而不是“1、”，所以“附件：1、××领导小组名单”的标点使用错误。在表示时间、日期、范围等数字连接时，应使用波浪线“~”而不是“～”，因此“要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成”标点有误。“警务室”“护学岗”“安全网”是并列的内容，它们之间的停顿应该用顿号，而不是逗号，所以“公安部门要加强校园‘警务室’，‘护学岗’，‘安全网’建设，落实护校制度”标点使用错误。综上，只有“根据×发[2018]3号文件精神”标点符号使用正确。

2、依据《中华人民共和国自然保护区条例》的规定，自然保护区区域内划分为（）。划分功能区域是强化保护区管理的有效举措之一，旨在突出重点、提升管理效率。

A.国家级保护区域、地方级保护区域

B.科研区、国家公园区、管理区域、生活区

C.核心区、缓冲区、实验区

D.保护区、公园开放区、工作区、生活区

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国自然保护区条例》，自然保护区内划分为核心区、缓冲区和实验区。核心区是自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地，禁止任何单位和个人进入；缓冲区位于核心区外围，只准进入从事科学研究观测活动；实验区位于缓冲区外围，可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。国家级保护区域和地方级保护区域是按照自然保护区的级别进行的划分，并非自然保护区区域内的划分方式。科研区、国家公园区、管理区域、生活区以及保护区、公园开放区、工作区、生活区都不是《中华人民共和国自然保护区条例》规定的自然保护区内的划分类型。所以该题应选核心区、缓冲区、实验区这种划分。

3、向与本机关级别相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.请示报告

【答案】：C

【解析】向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项，应使用函这种文种。请示是适用于向上级机关请求指示、批准；报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问；不存在请示报告这种法定文种。所以对于向平级主管部门请求批准事项，正确的文种是函。

4、委员会是从事和执行特定职能的人员小组。以下对委员会组织结构优点和作用的表述中，错误的说法是（）。

A.委员会有利于组织信息的交流

B.委员会有利于降低管理成本

C.委员会有利于加强各部门的合作

D.委员会有利于防止权力过分集中

【答案】：B

【解析】委员会是从事和执行特定职能的人员小组。关于其组织结构优点和作用进行分析。委员会由多人组成，成员之间的沟通交流较为频繁，能够促进组织信息的交流；不同部门的成员在委员会中共同工作，有助于加强各部门之间的合作；通过集体决策，委员会可以防止权力过分集中在某一个人手中。然而，委员会的运作涉及到较多人员参与，需要投入时间、精力来组织会议、协调成员等，这会使得管理成本提升，而不是降低管理成本。所以表述错误的说法是关于降低管理成本这一项。

5、1759年，亚当?斯密在《道德情操论》中指出：如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的，因为它注定要威胁社会稳定。作者的这一提醒主要是为了防止（）。

A.垄断现象的出现

B.工人运动的兴起

C.经济危机的发生

D.社会贫富差距的扩大

【答案】：D

【解析】题干中提到社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中会威胁社会稳定，核心强调的是经济成果分配方面的问题。垄断现象是指少数大企业，为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制，重点在于市场的控制与操纵，与经济成果是否分流到大众手中并无直接关联。工人运动是工人们为了争取自身权益而进行的一系列活动，题干并未着重体现防止工人运动兴起这一意图。经济危机是指资本主义在生产过程中周期性爆发的生产过剩的危机，其产生的根源较为复杂，题干主要围绕经济成果分配，并非针对经济危机发生。而社会贫富差距扩大意味着经济发展成果过度集中于少数人手中，不能真正分流到大众，符合题干中经济发展成果分配不均导致社会不稳定的描述，所以作者的提醒主要是为了防止社会贫富差距的扩大。