走姿幼儿园礼仪活动主题班会PPT课件.pptVIP

感谢您的聆听3.走姿小妹妹，小弟弟，练走姿，真仔细。头微抬，胸挺起，看前方，轻摆臂。脚步匀，不着急，有节奏，一二一。教学内容“走姿”幼儿园礼仪活动主题班会教学内容围绕日常走姿的规范与良好体态培养展开，先通过卡通图片、情景短片展示不同场景下的正确走姿（如在教室慢慢走、在走廊靠右走、与同伴排队走），用浅显语言解释正确走姿能让身体更挺拔、避免碰撞受伤，还能体现精神面貌，让幼儿直观理解走姿礼仪的重要性，激发主动学习的意识。接着引导幼儿学习走姿的基础礼仪，走路时身体保持挺拔，不弯腰驼背或左右摇晃；双脚自然向前迈步，步伐大小适中，不踮脚尖走、不拖着脚走或蹦蹦跳跳；双手自然放在身体两侧轻轻摆动，不插兜、不挥舞玩具或衣物，避免碰到他人。随后学习不同场景的走姿细节，在教室、走廊等室内场所走路时放慢速度，不奔跑打闹，不追逐同伴；与同伴排队走时保持队伍整齐，不随意插队或掉队，与前面的人保持一步距离；遇到长辈、老师或同伴时，主动侧身让路，不抢行或冲撞。通过道具搭建“日常场景”（如摆放教室桌椅、走廊标识），让幼儿分组模拟室内慢走、排队走、侧身让路的过程，老师在旁观察指导，纠正不规范行为（如奔跑、弯腰走路），强调平稳与礼貌的意义。之后组织幼儿讨论“不好的走姿会怎么样”，鼓励分享感受，深化对走姿礼仪的认知。最后学唱含“走得稳、身挺拔、靠右行、不打闹”的礼仪儿歌，配合模拟正确走路的简单动作辅助记忆，穿插“走姿小标兵”游戏（如“模拟排队平稳走路”），对表现好的小组给予口头鼓励，让幼儿在轻松氛围中掌握走姿礼仪，养成平稳礼貌走路的习惯，培养良好体态与规则意识。