辽宁省于洪区社区残疾人工作专职干事招聘考试真题及答案含答案详解(黄金题型).docxVIP

辽宁省于洪区社区残疾人工作专职干事招聘考试真题及答案含答案详解(黄金题型).docx

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辽宁省于洪区社区残疾人工作专职干事招聘考试真题及答案2022

第一部分单选题(50题)

1、下列中国古代思想家中,其思想最能体现朴素辩证法的是()。

A.老子

B.墨子

C.荀子

D.韩非子

【答案】:A

【解析】老子是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人,存世有《道德经》(又称《老子》)。老子把“道”看作世界万物的本源,认为“道生一,一生二,二生三,三生万物”,“道”是第一性的,天下万物都是“道”派生出来的。他把事物看成彼此对立的两个方面,而这两个方面又互相联系、互相依存。但是其思想也存在局限性:一是他认为对立面的转化不需任何条件,二是把对立面转化看成是循环往复的过程,看不到事物不断向前发展。这体现出朴素辩证法的思想。

2、全国人民代表大会通过的法律应当由()签署命令予以公布。

A.国务院总理

B.全国人大

C.国家主席

D.全国人大常委会委员长

【答案】:C

【解析】本题考查法律公布的相关规定。依据《中华人民共和国宪法》规定,全国人民代表大会通过的法律由国家主席签署主席令予以公布。这是国家权力运行和法律实施的重要环节,体现了国家元首代表国家行使公布法律的职权。国务院总理主要负责领导国务院的工作,执行国家的行政管理职能,并不负责签署命令公布全国人民代表大会通过的法律。全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关,其主要职责是立法、决定重大事项、选举和罢免国家机关领导人员等,而不是以自身名义签署命令来公布法律。全国人大常委会委员长是全国人大常委会的负责人,主要负责主持全国人大常委会的工作,也没有权力签署命令公布全国人民代表大会通过的法律。因此,全国人民代表大会通过的法律应由国家主席签署命令予以公布。

3、适用于向上级提出请求并需要上级给予回复的公文应选择()。

A.请示

B.报告

C.批复

D.批示

【答案】:A

【解析】对上级有所请求且需上级回复的公文应选用合适的文种。请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文,其目的就是向上级提出请求并希望得到上级回复,符合对上级有所请求且需上级回复这一特征。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问的公文,主要是陈述情况,不需要上级回复具体意见。批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文,它是针对请示的回复文种,而不是用于提出请求的。批示通常是指对下级的书面报告批注意见,并不是用于对上级有所请求的公文文种。所以正确答案是适用于向上级提出请求并等待回复的那个文种。

4、对可能即将发生或者已经发生的危害国家安全的事件,()以上地方人民政府及其有关主管部门应当立即按照规定向上一级人民政府及其有关主管部门报告,必要时可以()上报。

A.省级、逐级

B.县级、越级

C.县级、逐级

D.省级、越级

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国国家安全法》规定,对可能即将发生或者已经发生的危害国家安全的事件,县级以上地方人民政府及其有关主管部门应当立即按照规定向上一级人民政府及其有关主管部门报告,必要时可以越级上报。因此正确表述为县级以上地方政府报告,必要时可越级上报。

5、甲为杀害乙,向乙家投掷炸弹,导致乙死亡且房屋被炸毁,甲的行为属于()。

A.吸收犯

B.数罪并罚

C.想象竞合犯

D.牵连犯

【答案】:C

【解析】吸收犯是指一个犯罪行为因为是另一个犯罪行为的必经阶段、组成部分、当然结果,而被另一个犯罪行为吸收的情况。本题中,甲向乙家投炸弹的行为并非存在一个行为被另一个行为吸收的关系,所以不构成吸收犯。数罪并罚是指对犯两个以上罪行的犯人,就所犯各罪分别定罪量刑后,按一定原则判决宣告执行的刑罚。甲仅实施了向乙家投炸弹这一个行为,不符合数罪并罚中多个犯罪行为的条件,不属于数罪并罚。想象竞合犯是指行为人实施一个犯罪行为,其犯罪结果侵害两个或两个以上权益,触犯两个或两个以上罪名。甲向乙家投炸弹,这一行为既造成了乙死亡这一侵犯他人生命权的结果,又导致房屋被炸毁这一公私财物损毁的结果,同时触犯了故意杀人罪和爆炸罪等罪名,符合想象竞合犯的特征。牵连犯是指以实施某一犯罪为目的,其方法行为或结果行为又触犯其他罪名的犯罪形态。本题中,甲只有投炸弹这一个行为,不存在方法行为和结果行为的牵连关系,不属于牵连犯。综上,答案是想象竞合犯。

6、人民群众是历史的创造者,有人认为只要充分发挥人的主观能动性,凭借目的、理想和愿望等因素进行支配就能改变社会,所以不存在社会规律。这种说法违背了()。

A.社会规律的绝对性

B.社会规律的可知性

C.社会规律的差异性

D.社会规律的客观性

【答案】:D

【解析】该题目主要探讨关于社会规律的相关概念以及对一种错误观点的分析。破题点在于理解题干中观点所违背的社会规律的本质特征。题干中“有人认为只要充分发挥人的主观能动性,通过目的、

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