写出人物的个性作文复习课件.pptVIP

写出人物的个性作文复习课件;本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小

时的眼睛立刻复活了，目不转睛的瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神甫把镀金的十字

架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了

一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这以下最

后的努力要了他的命。他唤着欧也妮，欧也妮跪

在前面，流着泪吻着他已冰凉的手，可是他看不见。;王蓝田心急。尝食鸡子，以箸刺之不得，便

大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未之，仍下地

以履齿辗之，又不得，嗔甚，复于地取内口中，

啮破，即吐之。谢无奕性粗强。以事不相得，

自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁，不敢

动。半日，谢去良久，转头问左右小吏，曰：

“去未？”答曰：“已去。”然后复坐。;写出人物的个性;一、什么是人物的个性？;篮罗

球德

另曼

类;我，沙叶新。

上海人民艺术剧院院长——暂时的。

剧作家——永久的。

某某理事、某某教授、某某顾问、某某副主席——

都是挂名的。

;文沙

坛叶

奇新

人;个

性;二、如何展现人物个性;（二）点缀细节镜头，于小处凸现“特写”的人物个性。;细节描写是通过对人物的细小的神态动作、生活中细小的事件、环境中细小的事物进行描写，来塑造形象和表现主题的方法。任何作品，它合情合理的故事情节、有血有肉的人物形象、绘声绘色的生活环境，都离不开传神的细节描写。没有细节描写，故事情节和人物形象只能是干巴巴的，故事必然成为梗概，人物只能如同影子，既失去了高度的真实性，也失去了艺术的感染力。;运用细节描写，应当注意两点：

第一，细节要真实。情节可以虚构，细节必须真实。细节如果违背生活的逻辑，整个作品就不能令人置信；它的认识作用、教育作用和美感作用也便失去了存在的基础。

第二，细节要典型。这就是要选择那些富于表现力的有意义的细节，选择能有力服务于塑造人物形象和表现主题思想的细节。如果无节制地描写繁琐的细节，就会淹没作品的主体，使作品的主题模糊不清。;例如《儒林外史》：（??监生）临死之时，伸出两指头，总不肯断气。家里人乱哄哄地猜说这两个指头的用意，已经痰厥说不出话的严监生只管摇头，只有他的小老婆赵氏说出他的心事：“为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”待到赵氏挑去一茎灯芯，他才点一点头，把手垂下登时断了气。这个细节描写十分出色，奄奄一息的严监生伸出两个指头不肯断气，因为油灯里有两茎灯草。一个悭吝、贪婪的守财奴形象活脱脱的出现在我们面前。;契诃夫的《变色龙》中有一个精彩的细节描写，这就是主人公奥楚蔑洛夫身上穿的新的军大衣穿、脱、穿的描写。这个细节不影响故事情节的发展，但在刻画人物上很起作用。;人群议论狗，说不是将军家的狗，警官又大发议论，要好好教训“罪犯”，又听说“没错儿，将军家的”结论时，大衣又发挥作用了——“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。”脱了大衣又穿了起来。;出场时穿的新大衣，显示警官耀武扬威的气焰；变化无常的过程，军大衣一会儿脱，一会儿穿，为自我解嘲作阶梯，生动地反映出警官对权势显赫的将军的恐惧，趋炎附势，媚上压下的性格。;大家特别要注意这些看起来好像不影响叙事的细节，正是这些细节使得文章生动自然并且有深度，内容也会很充实。而大家写叙事写人的文章最大缺点就是把文章写得流水账一样，

“今天我晚了一点起床，把单车骑得飞快去上学，突然‘砰’的一声胎爆了，只好去补胎，迟到了，被老师罚跑了两圈，今天真倒霉！”，根本没有什么细节，甚至连最基本的详略都没有。;描写手法;人物肖像，指人的容貌、服饰、体态、神情等。

肖像描写的作用不止在于画出这个人的外部面貌，而是为了以形传神，通过人物的外部特征揭示性格特点（表现人物的身份、性格和生活际遇）。;细致入微的工笔描绘;蜻蜓点水的粗描淡写;语言描写是对人物独白和对话的描写，俗话说言

如其人，又说言为心声，什么人说什么话，我们也

常说，对一个人要听其言观其行，说的就是一个人

的语言能够反映一个人的精神世界。

准确而逼真地写出人物的语言，能生动地表现人

物的思想性格。语言描写要切合人物的身份，要个

性化，否则难以表现内心世界。老舍在《我怎样学

习语言》中说：“对话就是人物的性格等等的自我介

绍。“对话巧妙，无需描写人物的模样，就能使读者

好像目睹了说话的那些人。;人物语言要简洁，拖泥带水，冗长空洞是大

忌；人物语言要个性化，因为语言是人物内心

世界的流露，千人一腔，没有个性，也是大忌。

教师有教师的语言，学生有学生的语言，工人

有工人