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第4节光的反射和折射(第4课时)(教学设计)
年级
八年级
授课时间
课题
1.4光的反射和折射(第4课时)
学情
分析
本节内容选自浙教版八上第一章第4节第4课时。学生在学习本节课前，已对光的直线传播、反射和折射等基础知识有了一定认知，具备初步的观察与实验操作能力，但对于光的色散、不可见光等抽象概念的理解仍存在难点。从认知特点来看，他们正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，对彩虹、彩色光带等生活现象有较强的好奇心，却难以自主将现象与光学原理建立联系，需要通过具体实验和生活实例引导其理解光的复合性本质。
在知识储备方面，学生可能对白光由多种色光组成的认
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