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高中数学阅读教学中的阅读策略训练与阅读能力提升的实证研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学阅读教学中的阅读策略训练与阅读能力提升的实证研究。通过对阅读策略的有效运用和阅读能力的系统培养，分析其在提升学生数学理解力和解题能力方面的实际效果。研究采用问卷调查、课堂观察和实验对比等方法，揭示了阅读策略训练对高中数学学习的积极影响，为优化数学教学模式提供了实证依据。

**关键词**：高中数学；阅读策略；阅读能力；实证研究

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，高中数学教学不仅要求学生掌握基础知识和解题技巧，更强调培养学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。阅读作为获取信息、理解问题的重要途