第5课协商决定班级事务(教学设计) 道德与法治统编版五年级上册 .pdf

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第二单元《我们是班级的主人》

第5课协商决定班级事务教学设计

教学目标:

1.了解班级事务决策的一般程序,认识程序对保障民主管理的用。

2.在参与民主协商的过程中,学会清楚表达个人见解及倾听他人建议,积极参与集体生活。

3.积极参与民主讨论班级事务的活动,树立尊重班级共同决定的意识,主动承担班级建设

的责任。

4.树立协商合的意识,能够自觉遵守班级的共同决定。学会协商与合,在协商合中

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