1.8 天气的影响教案教科版科学三年级上册2025.docx

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1.8天气的影响

课型

资料探究课

课时

学情分析

三年级的学生已经能识别晴、雨、风等常见天气现象，认识简单天气符号。三年级的学生以形象思维为主，喜欢动手操作和情景游戏，小组合作需教师引导，但他们难以理解天气对不同职业的影响差异，对“恶劣天气的危害”认知较模糊。

核心素养

目标

科学观念

*知道天气变化对日常生活、学习和劳动的具体影响。科学思维

*能用“如果……那么……”句式分析天气与活动的关系。

*知道不同的天气适合不同的活动。

探究实践

*根据天气信息调整活动计划，完成简单的天气应对表。态度责任

*关注天气变化，树立安全意识和环保意识。

教学重难点

重点

天气对生活、学习、

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