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9/2/2025
水果列车
9/2/2025教学理论依据:
序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。但幼儿在日常生活中对序数的认识是零散的、无意识的。根据这个发现,我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导,让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”,我在设计活动时,内容上兼顾到序数的方向性和初步的二维空间,让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念。实施策略:讲授法、提问法、游戏法、操作练习法
9/2/2025教学目标:
1、理解序数的含义,会用序数词表示5以内物体的排列次序。
2、学习从不同方向确认物体的排列次序。
重点:
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