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2025初中数学教研组工作计划怎么写（5篇）

第一篇

在新的学期里，初中数学教研组将以学校教学工作计划为指导，以提高数学教学质量为核心，以提升教师专业素养为关键，积极开展各项教学研究活动，努力打造高效课堂，促进学生数学素养的全面提升。

工作目标

1.提高教学质量：通过优化教学过程、改进教学方法，使学生在数学学习中取得更好的成绩，提高数学学科的整体教学质量。

2.提升教师素养：组织教师参加各类培训和教研活动，促进教师的专业成长，提高教师的教学水平和教育科研能力。

3.培养学生兴趣：通过开展丰富多彩的数学活动，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

4.加强团队合作：加强教研组内教师之间的交流与合作，形成团结协作、共同进步的良好氛围。

工作措施

1.加强教学常规管理

-认真落实教学常规，加强对教师备课、上课、作业批改、辅导等教学环节的检查和指导。定期开展教学常规检查，及时发现问题并进行整改。

-规范集体备课制度，每周组织一次集体备课活动。在集体备课中，教师们要共同研究教学内容、教学方法、教学重难点等，制定出科学合理的教学方案。

-加强课堂教学管理，积极推行高效课堂教学模式。教师要注重引导学生主动参与学习，培养学生的自主学习能力和合作探究能力。

2.开展教学研究活动

-组织教师开展课题研究活动，鼓励教师结合教学实际，选择有价值的课题进行研究。通过课题研究，探索教学规律，解决教学中的实际问题。

-定期开展教学研讨活动，组织教师观摩优秀教学课例，进行教学反思和交流。通过研讨活动，促进教师之间的相互学习和共同提高。

-鼓励教师撰写教学论文和教学反思，总结教学经验，提高教学理论水平。

3.加强教师培训

-积极组织教师参加各类培训和学习活动，如学科培训、新课程培训、教学技能培训等。通过培训，使教师不断更新教育观念，掌握新的教学方法和技术。

-开展校内教师培训活动，邀请专家或骨干教师进行专题讲座和经验分享。通过校内培训，提高教师的教学水平和专业素养。

-鼓励教师自主学习，阅读教育教学相关书籍和杂志，不断提升自己的知识水平和业务能力。

4.开展数学活动

-组织开展数学竞赛活动，如数学建模竞赛、数学解题竞赛等。通过竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

-开展数学文化活动，如数学史讲座、数学手抄报比赛等。通过文化活动，让学生了解数学文化，感受数学的魅力。

-组织数学兴趣小组活动，为学有余力的学生提供拓展学习的机会。兴趣小组活动要注重培养学生的自主学习能力和探究精神。

5.加强团队合作

-加强教研组内教师之间的交流与合作，定期开展教研活动，共同探讨教学问题，分享教学经验。

-建立教师之间的互助机制，鼓励骨干教师帮助年轻教师成长。通过师徒结对等方式，促进年轻教师的快速发展。

-积极开展校际交流活动，与其他学校的数学教研组进行交流与合作，学习先进的教学经验和管理模式。

工作安排

1.第一阶段（第1-4周）

-制定教研组工作计划和教师个人教学计划。

-组织教师学习学校教学工作计划和教研组工作计划。

-开展第一次集体备课活动，确定本学期的教学进度和教学重难点。

2.第二阶段（第5-16周）

-按照教学计划开展正常的教学工作，加强教学常规管理。

-定期开展集体备课活动，共同研究教学内容和教学方法。

-组织教师参加各类培训和学习活动。

-开展教学研讨活动，观摩优秀教学课例。

-组织开展数学竞赛和数学文化活动。

-鼓励教师撰写教学论文和教学反思。

3.第三阶段（第17-20周）

-组织教师进行期末复习和备考工作。

-开展教学常规检查，总结本学期的教学工作。

-组织教师进行教学质量分析，撰写教学工作总结。

-召开教研组工作总结会议，对本学期的工作进行全面总结和评价。

第二篇

新学期伊始，初中数学教研组将紧紧围绕学校的教育教学目标，以提高数学教学质量为中心，以深化课程改革为动力，以提升教师专业素养为根本，扎实开展各项教学教研工作，努力开创数学教学工作的新局面。

工作目标

1.提高教学质量：确保学生在数学学科上取得优异的成绩，提高数学学科的平均分、优秀率和及格率。

2.深化课程改革：积极推进新课程改革，探索适合学生的教学模式和教学方法，提高课堂教学效率。

3.提升教师素养：加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育科研能力，培养一批骨干教师和学科带头人。

4.培养学生能力：注重培养学生的数学思维能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。

5.加强团队建设：增强教研组的凝聚力和战斗力，形成团结协作、积极向上的工作氛围。

工作措施

1.教学常规管理

-严格执行教学常规，规范教学行为。教师要认真备课、精心设计教案