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青岛版8年级数学下册《二次根式》专题测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列命题为真命题的是（???????）
A．内错角相等，两直线平行 B．是最简二次根式
C．1的平方根是1 D．一般而言，一组数据的方差越大，这组数据就越稳定
2、下列二次根式中是最简二次根式的是（???????）
A． B． C． D．
3、（???????）．
A．0 B．1 C．2021 D．2022
4、计算÷的结果为（???????）
A． B．5 C．5 D．
5、下列各式中正确的是（???????）
A． B．
C． D．
6、若，则（???????）
A．x≥6 B．x≥0
C．0≤x≤6 D．x为一切实数
7、中x的取值范围是（???????）
A． B． C． D．
8、下列计算正确的是（???????）
A． B． C． D．
9、下列计算正确的是（）
A． B． C． D．
10、下列二次根式中，最简二次根式是（?????）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、计算：_______．
2、化简：______．
3、使二次根式有意义的x的取值范围是______________．
4、阅读材料，然后作答：
在化简二次根式时，有时会碰到形如，这一类式子，通常进行这样的化简：，，这种把分母中的根号化去叫做分母有理化．还有一种方法也可以将进行分母有理化：
例如：
请仿照上述方法解决下面问题：
（1）分母有理化的结果是_____．
（2）分母有理化的结果是_____．
（3）分母有理化的结果是_____．
5、二次根式有意义的条件：_____．
6、二次根式的定义：形如______的式子．
7、在实数范围内分解因式：x2+8x﹣11＝_________．
8、比较大小：3_____．（选填“＞”、“＝”或“＜”）
9、观察数据并寻找规律：，，，，……，则第2021个数是______．
10、二次根式的实质是表示一个非负数（或式）的_______．对于任意一个二次根式，我们知道：
（1）a为被开方数，为保证其有意义，可知a_______；
（2）表示一个数或式的算术平方根，可知_______．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、（1）计算：；
（2）计算：；
（3）解方程组：；
（4）解方程组：．
2、（1）计算
（2）解方程
（3）解方程组
3、计算：
(1)
(2)
4、计算：
(1)
(2)
(3)
5、计算：．
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
根据平行线的判定，最简二次根式，平方根的性质，方差的意义，逐项判断即可求解．
【详解】
解：A、内错角相等，两直线平行，原命题是真命题，故本选项符合题意；
B、被开方数中有分母不是最简二次根式，原命题是假命题，故本选项不符合题意；
C、1的平方根是，原命题是假命题，故本选项不符合题意；
D、一般而言，一组数据的方差越大，这组数据就越不稳定，原命题是假命题，故本选项不符合题意；
【点睛】
本题主要考查了平行线的判定，最简二次根式，平方根的性质，方差的意义，真假命题的判定，熟练掌握平行线的判定，最简二次根式，平方根的性质，方差的意义是解题的关键．
2、B
【解析】
【分析】
最简二次根式：被开方数不含分母，被开方数不含有开得尽方的因数或因式，根据定义逐一判断即可.
【详解】
解：???故A，C，D不符合题意；
是最简二次根式，故B符合题意；
故选B
【点睛】
本题考查的是最简二次根式的含义，掌握“最简二次根式的定义判断最简二次根式”是解本题的关键.
3、C
【解析】
【分析】
将化简成代入计算即可．
【详解】
故选：C
【点睛】
本题考查了平方差公式、二次根式运算，将化简成是解本题的关键．
4、A
【解析】
略
5、C
【解析】
【分析】
根据二次根式的性质即可依次判断．
【详解】
A.，故错误；???????
B.，故错误；
C.，正确；???????
D.，故错误；
故选C．
【点睛】
此题主要考查二次根式的计算，解题的关键是熟知二次根式的性质．
6、A
【解析】
略
7、C
【解析】
【分析】
根据二次根式中的被开方数是非负数，进而得出答案．
【详
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