强化训练- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合训练练习题（解析版）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、把图中的纸片沿虚线折叠，可以围成（）

A．三棱锥 B．三棱柱 C．五棱锥 D．五棱柱

2、如图，长方体的长为3，宽为2，高为4，点B离点C的距离为1，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B，需要爬行的最短路程是（???????）

A． B．5 C． D．

3、如图是一个三棱柱，这个三棱柱共有顶点数为（???????）

A．3 B．4 C．5 D．6

4、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是（???????）

A． B．

C． D．

5、下列4个平面图形中，能够围成圆柱侧面的是（???????）

A． B． C． D．

6、下列图形绕虚线旋转一周，能形成圆柱体的是（）

A． B． C． D．

7、下列几何体中，是六面体的为（???????）

A． B． C． D．

8、将一个五棱柱的表面沿着某些棱剪开，展成一个平面图形，至少需要剪开（）条棱．

A．7 B．8 C．9 D．10

9、“狂风四起，乌云密布．一霎时，雨点连成了线，……”这句话中蕴含的数学现象是（???????）

A．点动成线 B．线动成面 C．面动成体 D．雨下的大

10、如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若一个棱柱有18条棱，则它有________个面．

2、将一个长方形绕它的长所在的直线旋转一周，可以得到一个________（立体图形）．

3、如图六棱柱，底面是正六边形，边长为4cm，侧棱长为7cm，则该棱柱的侧面积为_____cm2．

4、已知圆柱的底面半径为，母线长为，则这个圆柱的全面积为_________．

5、已知圆锥的母线长5，底面半径为3，则圆锥的侧面积为__．

6、如图，在Rt中，，，，若把Rt绕直线AC旋转一周，则所得圆锥的侧面积等于______．

7、10个棱长为ycm的正方体摆放成如图的形状，则这个图形的表面积为_____cm2．

8、圆锥的底面半径为6cm，它的侧面展开图扇形的圆心角为240°，则该圆锥的母线长为______cm．

9、若圆锥的母线长为6cm，侧面展开图的面积为，则底面半径是_________cm．

10、如图，它是在纸板上剪下的一个半圆和一个圆形，它们恰好能组成一个圆锥模型．已知半圆的半径为1，则该圆锥的侧面积是_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、找出下列图片中你熟悉的几何体．

2、已知由几个大小相同的小立方块搭成的几何体，从上面观察，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数．请分别画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图．（几何体中每个小立方块的棱长都是1cm）

3、如图是一个圆锥与其侧面展开图，己知圆锥的底面半径是1，母线长是4．

（1）求这个圆锥的侧面展开图中∠ABC的度数．

（2）如果A是底面圆周上一点，一只蚂蚁从点A出发，绕圆锥侧面一圈再回到A点，求这只蚂蚁爬过的最短距离．

4、（1）如图（1），在Rt中，，，，求的度数．

（2）如图（2），AO是圆锥的高，OB是底面半径，，求的度数．

5、将下列几何体按要求分类(注：画出各自相对应的图形)：①圆柱；②圆锥；③正方体；④长方体；⑤五棱柱；⑥球．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题．

【详解】

解：由图可知：折叠后，该几何体的底面是五边形，

则该几何体为五棱锥，

故选：C．

【点睛】

本题考查了几何体的展开图，掌握各立体图形的展开图的特点是解决此类问题的关键．

2、B

【解析】

【分析】

要求长方体中两点之间的最短路径，最直接的作法，就是将长方体侧面展开，然后利用两点之间线段最短解答．

【详解】

解：把长方体的右侧表面剪开与前面这个侧面所在的平面形成一个长方形，如图1：

∵长方体的宽为2，高为4，点B离点C的距离是1，

∴AB＝＝5；

把长方体的右侧表面剪开与上面这个侧面所在的平面形成一个长方形，如图2：

∵长方体的宽为2，高为4，点B离点C的距离是1，

∴AB＝＝；

把长方体的上