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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》专题训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列说法中,
(1)联结两点的线段叫做两点之间的距离;
(2)用度量法和叠合法都可以比较两个角的大小;
(3)铅垂线、三角尺、合页型折纸都可以检验直线和平面垂直;
(4)六个面、十二条棱和八个顶点组成的图形都是长方体;
你认为正确的个数为()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2、下列几何体中,是圆锥的为(???????)
A. B.
C. D.
3、如图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中正确的是(???????)
A. B.
C. D.
4、如图,一个几何体上半部为正四棱锥,下半部为立方体,且有一个面涂有颜色.下列图形中,是该几何体的表面展开图的是(???????)
A. B.
C. D.
5、一个长方体所有棱长的和为36,如果长比高多,宽比高少,那么这个长方体的高是(???????)
A. B. C. D.
6、已知圆锥的母线长为6,侧面展开图的面积是12π,则这个圆锥底面圆的半径是()
A.1 B.2 C.3 D.4
7、将一个等腰三角形绕它的底边旋转一周得到的几何体为()
A. B. C. D.
8、在综合与实践活动课上,某同学需要用扇形薄纸板制作成底面半径为3分米,高为4分米的圆锥形生日帽,如图所示,则该扇形薄纸板的圆心角为(???????)
A.54° B.108° C.136° D.216°
9、用平面去截图中的正方体,截面形状不可能是()
A. B.
C. D.
10、下列说法正确的是()
A.六棱柱一共有六个面
B.三棱锥恰有三条棱
C.圆锥没有顶点
D.用平面去截圆柱体截面不可能是三角形
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图,6个边长为1的正方体组成一个几何体,从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图的面积之和是__________.
2、一个圆锥的底面圆半径是1,母线长是3,沿着一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,则这个扇形的圆心角度数为___°.
3、如图,在Rt中,,,,若把Rt绕直线AC旋转一周,则所得圆锥的侧面积等于______.
4、如图,扇形OAB是一个圆锥的侧面展开图,∠AOB=120°,的长为6πcm,则该圆锥的侧面积为_______cm2(结果保留π).
5、如图是某个几何体的表面展开图,若围成几何体后,与点E重合的两个点是______.
6、如图是某几何体的展开图,该几何体是______.
7、如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形.若圆锥的底面圆半径r为2cm,扇形的圆心角θ=90°,则此圆锥侧面积是______________cm2.
8、如图,从一块半径是1m的圆形铁皮上剪出一个圆心角为90°的扇形围成一个圆锥,则这个圆锥的底面半径是______m.
9、底面圆的半径为3,高为4的圆锥的全面积是______.
10、如图,一个正方体截去一个角后,剩下的几何体有______条棱.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、图中哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?先想一想,再折一折.
2、问题提出:
最长边长为128的整数边三角形有多少个?(整数边三角形是指三边长度都是整数的三角形.)
问题探究:
为了探究规律,我们先从最简单的情形入手,从中找到解决问题的方法,最后得出一般性的结论.
(1)如表①,最长边长为1的整数边三角形,显然,最短边长是1,第三边长也是1.按照(最长边长,最短边长,第三边长)的形式记为,有1个,所以总共有个整数边三角形.
表①
最长边长
最短边长
(最长边长,最短边长,第三边长)
整数边三角形个数
计算方法
算式
1
1
1
1个1
(2)如表②,最长边长为2的整数边三角形,最短边长是1或2.根据三角形任意两边之和大于第三边,当最短边长为1时,第三边长只能是2,记为,有1个;当最短边长为2时,显然第三边长也是2,记为,有1个,所以总共有个整数边三角形.
表②
最长边长
最短边长
(最长边长,最短边长,第三边长)
整数边三角形个数
计算方法
算式
2
1
1
2个1
2
1
(3)下面在表③中总结
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