末考试调和解读.pptxVIP

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  • 2025-09-03 发布于四川
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扬州市高三语文期末考试

作文阅卷标准解读扬州大学附属中学陈中2018-02-03

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。中国人的性情是总喜欢调和,折中的。譬如你说,这屋子太暗,须在这里开一个窗,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶,他们就会来调和,愿意开窗了。——鲁迅《无声的中国》试题回放

01同期中调研一样延续江苏省命题的风格:提醒学生对社会现象进行关注和思考;区别于期中调研材料关于现象的叙述,本则材料采用中心句加举例说明的形式。02命题依据

本次作文材料由两部分组成:01第一部分指出中国人性情中有“调和、折中”的特点。02第二部分通过“开窗”这一事例对前面的观点进行说明。03因此立意的依据在第一句,即对“中国人的性情是总喜欢调和,折中的”这一现象进行判断和分析。04材料理解

调和:①配合得适当:色彩~雨水~排解纠纷,使双方重归于好:从中~妥协、让步(多用于否定):他认为在这个原则问题上没有~的余地折中:对几种不同的意见进行调和调和,折中

反对:否定中国人性格中的妥协性,要有准确的判断和坚定的立场01赞成:这是中国传统“中和”思想的具体表现,可以调节矛盾、促进和谐02这是一种交流策略,可以更快地达成目标03立意方向

否定中国人性格中的妥协性,要有准确的判断和坚定的立场。01可惜中国太难改变了,即使搬动一张桌子,改装一个火炉,几乎也要血;而且即使有了血,也未必一定能搬动,能改装。不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的。-《娜拉走后怎样》03……没有更激烈的主张,他们总连平和的改革也不肯行。那时白话文之得以通行,就因为有废掉中国字而用罗马字母的议论的缘故。02反对调和

反对调和,反对妥协,让步。激烈的主张、坚定的改革(改变)要有原则和底线,不能无原则让步不要总是云淡风清,要有刀光剑影不要总是佛系青年,要有青春热血不要总是模糊是非,要能恩怨分明在酒楼上我一个也不宽恕反对调和

参差多态乃是幸福本源。这是中国传统“中和”思想的具体表现,可以调节矛盾、促进和谐。君子和而不同,小人同而不和。礼之用,和为贵。中庸:指不偏不倚,折中调和的处世态度。喜怒哀乐之未发,谓之中。发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也。和也者,天下之达道也。适度妥协,兼顾各方利益。赞成调和

0504020301能对“中国人的性情是总喜欢调和,折中的”进行判断,并符合基本立意方向,即可认定为审题准确,为四类卷基本条件。如果能有清晰的理性分析,即可认定为符合三类卷基本要求。如果能从文化、心理角度进行深刻的理性分析,即可认定为符合一、二类卷的基本要求。如果忽略中心句“中国人的性情是总喜欢调和,折中的”,只关注“无声”等非关键词,则视为五类卷。与材料无关、文体混乱、思想低俗视为六类卷。判分原则

议论文在确认主旨的基础上,要依据材料是否成为观点的有力支撑,是否能进行理性分析,结构是否完整、语言是否得体等情况进行评判。有两个方面比较突出,就可提升一个评分等级;有三个比较突出,就可提升两个评分等级;四个方面都比较突出,就可提升三个评分等级0302050104升档依据

深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。01丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。02有文采:用词贴切、句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。03有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。04作文发展等级

01记叙文要看是否将主旨蕴含于故事的叙述之中,细节描写、环境描写、侧面描写、叙事波澜等基本的记叙文写作方法运用是否贴切自然。02鼓励文体多样,感性表达和理性分析并重,03对于故事设计合理、描写饱满细腻者,可鼓励;04对于文体创新应该鼓励。05对于宿构、套作,文化类散文结构混乱、无病呻吟者,可严控判分。坚决制止胡编乱造、内容空洞、情感虚浮的不良文风。升档依据

抄袭抄袭试卷中阅读材料的20分以下《歌手》《香菱学诗背后,恰恰是诗的毁灭和远方的消失》抄袭优秀作文的25分以下区分抄袭和化用12

选择8份作文01先定类别02后定分数03作文试评

1节引用材料中心句开头,朴素,稍拙5-6节折中可以是中国人的优点中途易辙分析苍白结尾乏力2-4节从布置作业和砍价两方面谈折中,正确7-11节折中是绕弯,是国人的不足四类中下0102030405061中国人的折中

1-2节:老王是个老北京(扬州)3节:老王买菜还价有经验。4-5节:老王给孙子买鞋(运动鞋-布鞋)。6节:老王给孙子鞋(嫌-扔-穿)。7节:老王对砍价的思考折中的意思还是有的。平铺直叙,装老成,描写弱。四类卷中,可剪裁2球鞋不打折

提出观点:调和需要行之有道调和是大事化小、小事化无的态度适时的调和可以

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