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平行四边形面积计算专项测试

引言

平行四边形面积的计算作为平面几何入门的重要知识点之一，不仅是后续学习更复杂图形面积的基础，也在实际生活中有着广泛的应用。掌握其核心原理——底与高乘积的运用，并能灵活应对各种变化题型，是对学习者空间观念和逻辑思维能力的初步考察。本次专项测试旨在帮助学习者检验对平行四边形面积计算公式的理解深度与应用熟练度，通过不同梯度的题目设置，夯实基础，提升能力。

知识回顾

在开始测试之前，我们简要回顾一下平行四边形面积计算的核心内容：

*平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形。

*面积计算公式：平行四边形的面积\(S\)等于它的底\(a\)乘以这条底边上对应的高\(h\)，即\(S=a\timesh\)（或记为\(S=ah\)）。

*关键要点：公式中的“底”和“高”必须是相互对应的，即高是从底的对边上的一点向这条底所作的垂线段的长度。

测试题

一、基础巩固（共5题）

1.一个平行四边形的底是8厘米，这条底边上的高是5厘米，它的面积是多少平方厘米？

2.已知一个平行四边形的面积是40平方米，其中一条底边的长度是8米，求这条底边上对应的高是多少米？

3.一个平行四边形的停车位，底长5米，高2.5米。如果要给这个停车位的地面涂上防滑漆，每平方米需要用漆0.6千克，那么总共需要多少千克防滑漆？（只列式不计算面积，再根据面积计算漆的用量）

4.一个平行四边形的面积是63平方分米，若它的高是7分米，那么与这条高对应的底边长是多少分米？

5.一个平行四边形框架，相邻两边的长度分别是6厘米和10厘米。若以6厘米的边为底时，对应的高是8厘米；若以10厘米的边为底时，对应的高是多少厘米？

二、能力提升（共3题）

1.如图（请自行在脑海中构建或简单绘制），在一个平行四边形中，连接一组对角顶点，形成两个三角形。已知其中一个三角形的面积是24平方厘米，求这个平行四边形的面积。并简述理由。

2.一个平行四边形的广告牌，底是9米，高是4米。如果每平方米的广告牌需要用2.5元的颜料，那么制作这个广告牌的正面，购买颜料需要多少元？

3.有一块平行四边形的菜地，底是25米。由于修路，底边减少了5米，高不变，这样菜地的面积就减少了80平方米。原来这块菜地的面积是多少平方米？

三、拓展挑战（共2题）

1.一个平行四边形，若它的底增加3厘米，高不变，则面积增加15平方厘米；若它的高减少2厘米，底不变，则面积减少20平方厘米。求原平行四边形的面积。

2.用一根长36厘米的铁丝围成一个平行四边形，其中一条边的长度是10厘米。如果这个平行四边形的一条高是8厘米，那么它的面积可能是多少平方厘米？（提示：考虑不同的底对应的高）

参考答案与解析

一、基础巩固

1.答案：40平方厘米

解析：直接应用公式\(S=a\timesh\)，即\(8\times5=40\)（平方厘米）。

2.答案：5米

解析：由\(S=a\timesh\)可得\(h=S\diva\)，即\(40\div8=5\)（米）。

3.答案：4.5千克

解析：首先计算停车位面积\(S=5\times2.5=12.5\)（平方米）。再计算漆的用量：\(12.5\times0.6=4.5\)（千克）。

4.答案：9分米

解析：由\(S=a\timesh\)可得\(a=S\divh\)，即\(63\div7=9\)（分米）。

5.答案：4.8厘米

解析：平行四边形面积不变。先以6厘米为底计算面积：\(6\times8=48\)（平方厘米）。再以10厘米为底，求高：\(48\div10=4.8\)（厘米）。

二、能力提升

1.答案：48平方厘米

解析：连接平行四边形的对角线，会将其分成两个完全一样（全等）的三角形，因此每个三角形的面积都是平行四边形面积的一半。所以平行四边形面积为\(24\times2=48\)（平方厘米）。

2.答案：90元

解析：先求广告牌面积\(S=9\times4=36\)（平方米）。再计算颜料费用：\(36\times2.5=90\)（元）。

3.答案：400平方米

解析：底边减少5米，面积减少80平方米，且高不变。根据减少的面积可求出高：\(h=80\di