2025陕西咸阳乾县招聘社区专职工作人员36人考试备考题库及答案详解（必刷）.docxVIP

2025陕西咸阳乾县招聘社区专职工作人员36人考试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列社会关系中，属于行政法律调整范围的是（）。

A.行政组织内部工作人员之间的关系

B.行政机关缔结买卖合同而形成的关系

C.法律法规授权的组织行使某一行政管理权所发生的社会关系

D.行政机关与相对方当事人之间发生的民事关系

【答案】：C

【解析】行政法律调整的是因行政主体行使行政职权而发生的各种社会关系。行政组织内部工作人员之间的关系主要由内部人事管理相关规定调整，并非行政法律主要调整范围。行政机关缔结买卖合同形成的关系，此时行政机关是以民事主体身份参与，属于民事法律调整的平等主体之间的财产关系。行政机关与相对方当事人之间发生的民事关系，同样是基于平等主体间的民事活动，由民事法律规范调整。而法律法规授权的组织行使某一行政管理权所发生的社会关系，是行政主体在行使行政职权过程中产生的关系，属于行政法律调整范围。综上，属于行政法律调整范围的是法律法规授权的组织行使某一行政管理权所发生的社会关系。

2、拟办实为一项（）活动。

A.沟通协调

B.检查督办

C.辅助决策

D.监督控制

【答案】：C

【解析】拟办是指综合办公部门或业务部门的负责人及有关人员对需要办理的公文提出建议性处理意见的参谋性活动，其目的是为领导的决策提供参考和依据，所以拟办是一项辅助决策活动。而沟通协调主要侧重于信息交流和关系协调；检查督办侧重于对工作执行情况的督促和检查；监督控制侧重于对过程和结果的监督与把控，这三项都不符合拟办的性质。所以答案是辅助决策。

3、对公文负有主办或答复责任的机关是（）。

A.发文机关

B.主送机关

C.抄送机关

D.印制机关

【答案】：B

【解析】发文机关是指制发公文的机关，主要负责公文的撰写、制发等工作，并非对公文负主办或答复责任。主送机关是公文主要受理机关，即对公文负主办或答复责任的机关。抄送机关是除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关，不承担主办或答复责任。印制机关负责公文的印制工作，与公文的主办和答复无关。所以答案应选择主送机关。

4、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设？（）

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】：D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果，需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联，所以该项不是论述所依赖的假设。

5、根据国家有关法律规定，本科学历才有资格参加国家司法考试。小王想参加国家司法考试，他在法学专业专科毕业后又继续读本科。这体现了法的（）

A.指引作用

B.教育作用

C.评价作用

D.强制作用

【答案】：A

【解析】法律的指引作用是指法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生影响。题中根据国家有关法律规定，明确指出本科学历才有资格参加国家司法考试，这为小王的行为提供了指引，小王想参加司法考试，在法学专业专科毕业后又继续读本科，体现了他按照法律规定指引的方向改变自己的行为，这体现了法的指引作用。法律的教育作用是通过法律的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。主要是通过对违法行为实施制裁，起到警示和警戒作用；通过对合法行为加以保护、赞许或奖励，起到表率、示范作用。本题未体现法的教育作用。法律的评价作用是指法律对人们的行为是否合法或违法及其程度，具有判断、衡量的作用。本题中没有涉及到对行为的评判，未体现评价作用。法律的强制作用是指法为保障自己得以充分实现，运用国家强制力制裁、惩罚违法行为。题中没有涉及到制裁惩罚等强制方面的内容，未体现强制作用。所以本题体现了法的指引作用。

6、《本草纲目》是我国古代的医学巨著，其记载的很多现象都与化学密切相关。比如该书中提到“冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋之，取碱浣衣”，这里的“碱”是（）。

A.氢氧化钠

B.碳酸钠

C.氢氧化钾

D.碳酸钾

【答案】：D

【解析】本题可根据题干中“冬月灶中所烧薪柴之灰”这一关键信息，结合物质的性质来判断“碱”的成分。薪柴主要成分是纤维素等含碳、氢、氧元素的有机物，在燃烧