综合解析苏科版九年级物理下册《能源与可持续发展》章节测试试卷（含答案详解）.docxVIP

苏科版九年级物理下册《能源与可持续发展》章节测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，太阳能汽车利用太阳能电池将太阳能转化为电能，储存在车上的蓄电池内，为汽车提供动力。下列说法正确的是（）

A．太阳能电池板将太阳能直接转化为汽车的机械能

B．蓄电池为汽车提供动力时，将电能转化为化学能

C．太阳能汽车不能将接收到的太阳能全部转化为机械能

D．太阳能汽车将太阳能转化为内能，再将内能转化为动能

2、以下说法正确的是（）

A．同一物体，温度越高，内能越大

B．根据能量守恒定律可知能的总量是不变的，所以我们不需要节约能源

C．酒精燃烧时，内能转化为化学能

D．中午海滩上沙子比水热，是因为水的比热容比沙子的比热容小

3、如图是胡老师做的“静电章鱼”实验，已知毛皮比塑料更容易失去电子。用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后，将塑料管放在下面，此时塑料丝散开静止在空中，形状像章鱼。下列分析不正确的是（）

A．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带负电

B．塑料丝间带同种电荷相互排斥而像章鱼状

C．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起

D．塑料丝与毛皮摩擦时发生了机械能和电能之间的相互转换

4、下列说法中正确的是（）

A．使用测电笔时，人体一定要接触笔尾金属体

B．根据可知，当电阻两端的电压为零时，电阻也为零

C．电流做了多少做功，就有多少其他形式的能转化为电能

D．家庭电路中有一插座内的火线和零线相接触，其余用电器仍可正常工作

5、小明用煤气灶烧水时，进行了如下思考，正确的是（）

A．加热过程中水的比热容变大 B．煤气燃烧越充分，其热值越大

C．壶内水温度升高的过程中内能增大 D．燃气灶炒菜，燃料燃烧时将内能转化为化学能

6、关于能量转化，下列说法中正确的是（）

A．电暖气正常工作时，主要是将电能转化为机械能

B．电风扇正常工作时，主要是将电能转化为内能

C．电动汽车在行驶过程中，发生的能量转化主要是将机械能转化为电能

D．人造卫星展开太阳能电池板，把太阳能转化为电能供给卫星用电器

7、下列关于能的转化和守恒的叙述，正确的是（）

A．电风扇工作时，将机械能转化为电能

B．汽车匀速下坡时，机械能守恒

C．汽油机做功冲程中，机械能转化为内能

D．绿色植物的光合作用将光能转化为化学能

8、关于能量，下列说法正确的是（）

A．能量是与物体运动有关的物理量，所以静止的物体没有能量

B．火力发电厂将煤炭燃烧释放的能量转化为电能

C．风能、电能、核能等一切能量都来源于太阳

D．不同形式的能量之间可以相互转化，因此能量的转移，转化没有方向性

9、下列实例与能量转化相对应正确的是（）

A．汽油燃烧：化学能转化为内能

B．太阳能电池：太阳能转化为化学能

C．热机中的做功冲程：利用机械能转化为内能

D．光滑斜面上的小球自由滚下：机械能转化为内能

10、关于做功或能量转化的过程，下列说法正确的是（）

A．汽油机在压缩冲程中，将内能转化为机械能

B．拉弯的弓将箭射出，其内能主要转化为动能

C．电动机工作过程中，将机械能转化为电能

D．植物的光合作用，将光能转化为化学能

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、王磊家最近开通了天然气，细心的他发现同样条件下烧开同一壶水比过去用液化气所用时间短了，这主要是由于两种燃料的______不同；天然气燃烧时，可以将______能转化为内能，已知天然气的热值为4×107J/m3，则每输送100m3的天然气，完全燃烧后就相当于向我市输送了______J的能量。

2、创建文明城市，垃圾分类从你我做起。在一定条件下分类后的垃圾能提炼出燃料油，可减少石油资源的开采，石油是______（填“可再生”或“不可再生”）能源。若燃料油的热值为3.15×107J/kg，完全燃烧________kg燃料油可放出热量6.3×107J，这些热量全部被质量为300kg、温度为20℃的水吸收，可使水的温度升高______℃。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]

3、在一定条件下，各种形式的能量是可以相互的______，能量的转化和转移具有一定的______。而在转化和转移的过程中，能量的总量______。

4、如图1这个设想曾得到不少人的赞许