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招聘中学教师笔试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置D.成绩评定

2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威

3.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是（）

A.先慢后快B.先快后慢C.匀速遗忘D.无规律

4.我国现行的学制类型是（）

A.单轨制B.双轨制C.分支型学制D.多轨制

5.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）

A.讲授法B.实验法C.演示法D.参观法

6.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A.皮亚杰B.维果斯基C.埃里克森D.弗洛伊德

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.下列属于学习现象的是（）

A.吃酸的食物分泌唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为

9.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.要素主义课程论

10.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

2.以下属于影响人身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

3.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

4.教学过程的基本规律有（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

5.下列属于情绪状态的有（）

A.心境B.激情C.应激D.热情

6.性格的结构特征包括（）

A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征

7.班主任的工作内容主要包括（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.建立学生档案D.进行个别教育工作

8.下列属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

9.我国教育目的的基本精神包括（）

A.强调为社会主义建设事业服务

B.要求使学生在德智体美等方面全面发展

C.强调教育与生产劳动相结合

D.培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人

10.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于动物的本能行为。（）

2.教学就是智育。（）

3.定势对问题解决只有消极作用。（）

4.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

5.课程计划是编写教材的直接依据。（）

6.气质没有好坏之分，性格有好坏之分。（）

7.负强化就是惩罚。（）

8.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

9.教育目的就是培养目标。（）

10.班级授课制的特点是“班”“课”“时”。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师应具备的专业素养。

答案：教师应具备专业知识素养，涵盖学科知识、教育教学知识等；专业能力素养，如教学能力、组织管理能力等；专业道德素养，包含关爱学生、爱岗敬业等；专业心理素养，要有良好心态、情绪调控能力等。

2.简述激发学生学习动机的方法。

答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。

3.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育工作；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；做好班主任工作计划与总结。

4.简述影响品德形成的因素。

答案：外部因素有家庭教养方式、社会风气、同伴群体等；内部因素包括认知失调、态度定势、