强化训练青岛版8年级数学下册《二次根式》章节练习练习题（解析版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》章节练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列运算中，正确的是（?????）

A． B．

C． D．

2、已知数据1，2，3，3，4，5，则下列关于这组数据的说法错误的是（???????）

A．平均数和中位数都是3 B．极差为4

C．众数是3 D．标准差是

3、若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（???????）

A．且 B． C．且 D．

4、下列各式是最简二次根式的是（?????）

A． B． C． D．

5、若a＝﹣1，则a+的整数部分是（???????）

A．0 B．1 C．2 D．3

6、已知a＝，b＝2+，则a，b的关系是（）

A．相等 B．互为相反数

C．互为倒数 D．互为有理化因式

7、下列式子中，不属于二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

8、下列各式中，一定是二次根式的为（???????）

A． B． C． D．

9、下列各式的计算中，结果为2的是（???????）

A．÷ B．×

C．÷ D．×

10、二次根式有意义，则实数x的取值范围是（）

A．x＞3 B．x≥3 C．x≥﹣3 D．x≤﹣3

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若a、b是实数，且|a|＝+4，则a+b=_____．

2、化简：＝_______；－＝_______；()3＝_______；＝_______．

3、已知，当x分别取1，2，3，…，2022时，所对应y值的总和是______．

4、化简：（1）＝______；（2）﹣＝______．

5、如图，正方形ABCD的边长为1，其面积标记为S1，以AB为斜边向外作等腰直角三角形，再以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形，其面积标记为S2，…按照此规律继续下去，则S7的值为_____．

6、已知，则yx＝_____．

7、设一个三角形的三边分别为a，b，c，p＝（a+b+c），则有下列面积公式：S＝（秦九韶公式），S＝（海伦公式）．一个三角形的三边长依次为2，3，4，任选以上一个公式请直接写出这个三角形的面积为_____．

8、＝________（）

9、若二次根式有意义，则x的取值范围为______．

10、观察数据并寻找规律：，，，，……，则第2021个数是______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，已知矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠ACB＝30°，AB＝2．

(1)求AC的长及∠AOB的度数；

(2)以OB，OC为邻边作菱形OBEC，求菱形OBEC的面积．

2、计算：

(1)；

(2)

3、计算：．

4、先化简、再求值：，其中．

5、计算：

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据合并同类项、同底数幂的除法、完全平方公式以及二次根式的除法运算即可求出答案．

【详解】

解：A、原式，故选项A符合题意．

B、原式，故选项B不符合题意．

C、原式=9a

D、原式，故选项D不符合题意．

故选：A．

【点睛】

本题考查了合并同类项、同底数幂的除法、完全平方公式以及二次根式的除法运算，本题属于基础题型．

2、D

【解析】

【分析】

根据平均数、中位数、极差、众数、标准差的定义以及计算方法求解即可．

【详解】

这组数据的平均数为：(1+2+3+3+4+5)÷6=3，排序后处在第3、4位的数都是3，因此中位数是3，因此选项A说法正确，不符合题意；

极差为5-1＝4，B选项说法正确，不符合题意；

这组数据出现次数最多的是3，因此众数是3，C选项说法正确，不符合题意；

方差，标准差，因此D选项说法错误，符合题意，

故选：D．

【点睛】

此题考查了平均数、中位数、极差、众数、标准差的计算方法，解题的关键是掌握平均数、中位数、极差、众数、标准差的定义以及计算方法．

3、A

【解析】

【分析】

根据分式有意义的条件：分母不等于零、二次根式有意义的条件：被开方数是非负数解答即可．

【详解】

依题意，有

解得：且．

故选A．

【点睛】

本题考查了二次根式有意义的条件，分式有意义的条件．掌握使分式有意义的条件即分母不等于零和二次根式有意义的条件即被开方数是非负数，是解答本题的关键．

4、D

【解析】

【分析】

根据最简