陕西延长石油(集团)有限责任公司及完整答案详解一套.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约3.21万字
  • 约 47页
  • 2025-09-03 发布于江苏
  • 举报

陕西延长石油(集团)有限责任公司及完整答案详解一套.docx

陕西延长石油(集团)有限责任公司

第一部分单选题(50题)

1、随着经济建设的发展和人民生活的需要,我国货币体系逐步完善和提高。截至2020年,我国已发行()人民币,形成了纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。

A.五套

B.三套

C.四套

D.六套

【答案】:A

【解析】随着我国经济建设的发展以及适应人民生活的需要,人民币体系逐步完善和提高。截至2020年,我国共发行了五套人民币,形成了包含纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。因此,正确答案是五套。

2、权利和利益在法律层面是紧密相连、不可分割的,权利指的是法律所认可并加以保护的()。

A.目的

B.利益

C.手段

D.形式

【答案】:B

【解析】权利和利益在法律语境下紧密相连,权利本质上是法律对特定内容的承认与保护。法律存在的一个重要目的是保障社会主体的正当利益,当某种利益被法律所承认和保护时,它就以权利的形式表现出来。从目的角度看,权利是为了实现某种利益,而不是法律所承认和保护的目的;手段是达成目的的方法,权利本身并非实现某种抽象目标的手段;形式是事物存在的外在表现,权利也并非单纯的外在形式。所以法律所承认和保护的应是利益。

3、胡夫金字塔:埃及()

A.帕特农神庙:雅典

B.埃菲尔铁塔:法国

C.秦始皇陵:中国

D.空中花园:巴比伦

【答案】:C

【解析】目前仍然存在的埃及金字塔是古埃及法老和王后的陵墓,其中胡夫金字塔是埃及最大、最知名的金字塔。而目前仍然存在的秦始皇陵是秦始皇的陵寝,它是中国最大、最著名的帝陵。

4、下列关于行政荣誉的理解,错误的是()。

A.行政荣誉是一种自我道德评价

B.行政荣誉具有利益激励功能和内外监督功能

C.行政荣誉本身是公共物品,能够直接惠及社会

D.行政荣誉是职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉的统一

【答案】:C

【解析】行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的肯定性的道德评价,以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识,并非单纯的自我道德评价,所以“是一种自我道德评价”理解错误。行政荣誉可以激励行政人员更好地履行职责,同时也能接受内部和外部的监督,具有利益激励功能和内外监督功能。行政荣誉作为公共物品,其存在和获得能够对社会产生积极影响,直接惠及社会。行政荣誉既体现了行政人员职业上的成就,又包含道德层面的赞誉,也是对其具体行为的肯定,是职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉的统一。因此错误的理解是认为行政荣誉是一种自我道德评价。

5、在照相技术诞生以前,那些已经损坏消失或因种种原因无法收藏的文物,就是依靠墨拓进入研究者的视域的。而且许多文物需要妥善收藏与精心保护,不能反复触碰,通过墨拓,研究者既可以取得研究所需的材料,又能避免多次接触文物,使文物遭受污染或损坏。现代照相技术十分发达,但是细节上的呈现仍然不如墨拓直观清晰。墨拓可以将石刻、古器物上的文字和图案清晰地显现在纸上,供研究者利用。这段文字主要说明的是:

A.墨拓在文物保存文献研究方面比照相技术更为优越

B.研究者利用墨拓研究石刻与古器物已具有悠久历史

C.墨拓对于研究历史文献与保存文物具有重要的价值

D.墨拓与照相技术在文献研究保护方面具有不同价值

【答案】:C

【解析】文段强调在照相技术诞生前墨拓助文物进入研究视域,还能避免文物受损,且细节呈现比现代照相清晰,可见墨拓对研究历史文献与保存文物有重要价值。

6、“囚徒困境”表明,若没有事先的同谋,每个个体都依据“经济人”的行为模式行事,最终虽都追求自身利益最大化,但结果却是每个个体的损失达到最大化。下列选项最能支持这一观点的是()。

A.中东各国矛盾纷争,恐怖分子乘隙壮大

B.同学甲和乙互相支持、鼓励,两个人都考上了研究生

C.家长甲每天陪孩子乙读书学习,最终乙考上了理想的大学

D.中国抓住世界和平的机遇,获得了改革开发以来四十年的快速发展时机

【答案】:A

【解析】该题探讨“囚徒困境”观点,即无事前同谋,个体按“经济人”行事追求利益最大化会导致损失最大化,需找出最能支持此观点的选项。中东地区各国存在矛盾纷争,此情景下各国之间没有达成一致的合作策略,就如同没有事前同谋。每个国家各自从自身利益出发,也就是按照“经济人”的行事方式追求自身利益最大化。然而,这种各自为政的情况却让恐怖分子有了可乘之机并不断壮大,恐怖分子的壮大反过来又对各国造成了损害,使得每个国家最终面临的是损失最大化,这与“囚徒困境”所描述的情况相契合,有力地支持了题干观点。同学甲和乙互相支持、鼓励最终都考上研究生,这体现的是相互合作带来了积极的结果,并非个体追求利益最大化却导致损失最大化的“囚徒困境”情况,不能支持题干观点。家长甲陪孩子乙读书学习最终乙考上理想大学,这

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档