三维设计生物学选择性必修2人教版第2节种群数量的变化30.pptxVIP

第2节种群数量的变化;[理清主干知识]

一、建构种群增长模型的方法

1．数学模型：用来描述一个系统或它的性质的。

2．建构步骤

3．表达形式

(1)数学方程式：科学、准确，但不够。

(2)曲线图：直观，但不够。;三、种群的“S”形增长

1．形成原因

自然界的总是有限的，当种群密度增大时，就会加剧，就会使种群的降低，增大。当死亡率升高至与出生率时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平。可见，对种群数量起调节作用。;2．环境容纳量

一定的环境条件所能维持的，又称。

3．环境阻力：限制种群增长的各种因素，包括食物、空间、竞争等。

4．应用：建立自然保护区，从而提高，例如为增加大熊猫的种群数量而设立的卧龙自然保护区。;四、种群数量的波动

1．大多数生物的种群数量总是在中。处于波动中的种群，在某些特定条件下可能出现。

2．当种群长期处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的。

3．当一个种群数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等而。;[诊断自学效果]

1．判断下列叙述的正误

(1)在理想条件下，影响种群数量增长的主要因素是环境容纳量 ()

(2)不同种生物种群的K值各不相同，但同种生物种群的K值固定不变 ()

(3)种群数量变化不仅受外部因素的影响，也受自身内部因素的影响 ()

(4)培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”形增长 ()

(5)对于“S”形曲线，同一种群的K值不是固定不变的，会受到环境的影响();2．建构模型表示种群数量不会无限增大;[在探究中学明]

1．种群数量的“J”形增长规律

资料资料：在20世纪30年代，人们将环颈雉引入某地一个岛屿。在1937～1942年期间，这个种群数量的增长如图所示。;由资料分析可知：

(1)如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线，则曲线大致呈。

(2)若N0为该种群的起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数。t年???种群数量为。

(3)请分析在λ1、λ＝1、λ1和λ＝0时种群数量分别会发生怎样的变化？

提示：①当λ1时，种群呈“J”形增长；②当λ＝1时，种群数量保持稳定；③当λ1时，种群数量下降；④当λ＝0时，种群无繁殖，下一代将灭亡。;2．种群数量的“S”形增长规律

资料：生态学家高斯曾经做过一个实验，在0.5mL培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24h统计一次大草履虫的数量，经过反复实验，得出了如图所示的结果。从图中可以看出，大草履虫的数量在第二天和第三天增长较快，第五天以后基本维持在375个左右。;3．下图表示的是种群数量增长曲线，据图分析

(1)图中b曲线的形成过程中何时出现了环境阻力？

提示：b曲线的形成过程中始终存在环境阻力。

(2)图中阴影部分表示的含义是什么？

提示：在生存斗争中被淘汰的个体数量。;[在深化中提能]

1．种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线的比较;2.K值的变化

(1)K值不是一成不变的：K值会随着环境的改变而发生变化，当环境遭到破坏时，K值会下降；当环境条件状况改善时，K值会上升。

(2)在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动。当种群数量偏离K值的时候，会通过负反馈调节使种群数量回到K值。

(3)K值并不是种群数量的最大值：K值是环境容纳量，即在保证环境不被破坏前提下所能容纳的最大值；种群数量所达到的最大值会超过K值，但存在的时间很短，因为环境已遭到破坏。;[例1](2024·全国新课标卷)用一定量的液体培养

基培养某种细菌，活细菌数随时间的变化趋势如

图所示，其中Ⅰ～Ⅳ表示细菌种群增长的4个时期。

下列叙述错误的是()

A．培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖

B．Ⅱ期细菌数量增长快，存在“J”形增长阶段

C．Ⅲ期细菌没有增殖和死亡，总数保持相对稳定

D．Ⅳ期细菌数量下降的主要原因有营养物质匮乏

;[解析]有丝分裂为真核生物特有的分裂方式，细菌等原核生物的分裂方式主要是二分裂，A正确。由题图可知，Ⅰ期由于该细菌数量较少，增长速率较慢；Ⅱ期由于营养物质和空间充足，细菌数量增长快，存在“J”形增长阶段，B正确。Ⅲ期活细菌数