2.6 运用感觉器官（教学设计）科学粤教粤科版二年级上册（新教材）.docx

粤教粤科版(2024)科学二年级上册《运用感觉器官》教学设计

课题

2.6运用感觉器官

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.理解多种感觉器官(眼、鼻、舌、皮肤等)在全面认识事物中的协同作用，明确不同感觉器官可获取事物的不同信息(如视觉辨形态颜色、嗅觉辨气味等)。

2.认识到合理运用感觉器官，能更准确、全面地感知和认识周围世界，构建“感觉器官协同工作提升认知准确性”的科学观念。

科学思维：

1.通过观察、体验、对比不同情境下感觉器官的运用，培养逻辑推理能力，能从现象中归纳出感觉器官协同或单独工作的规律。

2.学会基于古诗、生活场景等信息，分析感觉器官的运用方式，提升分析问题、解