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高中生物教学中垃圾分类知识的融入与实践论文

**摘要**：随着城市化进程的加快和环境问题的日益严峻，垃圾分类成为社会关注的焦点。高中生物教学作为培养学生科学素养的重要途径，理应承担起普及垃圾分类知识的责任。本文探讨了在高中生物教学中融入垃圾分类知识的必要性和可行性，并提出了具体的实践策略，旨在通过教学实践提升学生的环保意识和实践能力。

**关键词**：高中生物教学；垃圾分类；知识融入；实践策略

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###一、问题的提出

在当今社会，环境保护已成为全球共识，垃圾分类作为其中的重要一环，越来越受到重视。然而，如何在高中生物教学中有效融入垃圾分类知识，仍是一个亟待解决的问题。本文从以下两个方面