基础强化青岛版8年级数学下册《实数》综合测评试题(含解析).docxVIP

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  • 2025-09-03 发布于河南
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基础强化青岛版8年级数学下册《实数》综合测评试题(含解析).docx

青岛版8年级数学下册《实数》综合测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在给出的一组数0,,,3.14,,中,无理数的个数为(???????)

A.2 B.3 C.4 D.5

2、如图1,在数轴对应的点可能是()

A.点A B.点B C.点C D.点D

3、若m=1+,则以下对m的值估算正确的是()

A.0m1 B.1m2 C.2m3 D.3m4

4、下列命题正确的是(???????)

A.无理数就是开方开不尽的数 B.全等三角形对应边上的中线相等

C.如果,那么 D.实数都有两个平方根

5、下列数中最大的数是(???????)

A. B.-2 C.0 D.3.14

6、如图,在矩形纸片中,,,点是边上的一点,将沿所在的直线折叠,使点落在上的点处,则的长是(???????)

A.2 B.3 C.4 D.5

7、-8的立方根是(???????)

A.2 B.-2 C.±2 D.-4

8、下列命题是真命题的是()

A.三角形的外角大于与它相邻的内角

B.立方根等于它本身的数是±1

C.两个无理数的和还是无理数

D.大于0且小于π的整数有3个

9、的算术平方根是(???????)

A.9 B. C.3 D.

10、某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图所示,圆柱表面上的点M在正视图(主视图)上的对应点为A,圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度为(???????)

A. B. C.3 D.2

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、已知,则关于轴的对称点的坐标为__.

2、如图是由边长为的正方形地砖铺设的地面示意图,小明沿图中所示的折线从所走的路程为___.

3、如图,在边长为4的正方形ABCD中,将△ABD沿射线BD平移,连接EC、GC.求EC+GC的最小值为_____.

4、在平面直角坐标系中,对进行循环往复的轴对称变换,若原来点的坐标是,则经过第2021次变换后所得的A点的坐标是__________.

5、小明想测量旗杆的高度,他先将升旗的绳子拉到旗杆底端,并在绳子对应旗杆底端的位置上打了一个结,然后将绳子拉到离旗杆底部4m处,绳头恰好接触到底面,他发现此时绳头距打结处约1m,小明计算出旗杆的高度为_____m.

6、设一列数,,,,……中任意三个相邻数之和都是50,已知,,则______.

7、如图,在中,对角线AC、BD相交于点O,,,,则的面积为______.

8、如图,在中,,BD、CE分别是AC、AB边上的高,连接DE,若,则BC的长为______.

9、81的平方根是_____,64的立方根是_____.

10、如图,长方体的长EF=8,宽AE=2,高AD=4,已知蚂蚁从顶点G出发,沿长方体的表面到达棱AD的中点B处,则它爬行的最短路程为_____.(结果保留根号)

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点,DF分别交AC于点E,交BC于点F

(1)如图(1),如果CA=CB,求证:AE2+BF2=EF2.

(2)如图(2),如果CA<CB,那么(1),请证明;若不成立

2、如图在平面直角坐标系中,已知△ABO的顶点坐标分别是A(3,3),B(﹣2,2),O(0,0).

(1)画出△AOB关于y轴对称的△COD,其中点A的对应点是点C,点B的对应点是点D,并请直接写出点C的坐标为,点D的坐标为;

(2)请直接写出△COD的面积是;

(3)已知点E到两坐标轴距离相等,若S△AOB=3S△BOE,则请直接写出点E的坐标为.

3、如图,已知,A是射线上一点,.动点从点A出发,以1cm/s的速度沿水平向左运动,与此同时,动点从点出发,也以1cm/s的速度沿竖直向上运动,连接,以为斜边向上作等腰直角三角形.设运动时间为,其中.

(1)当与全等时,求的值;

(2)点是否在的平分线上,若在,写出证明过程;若不在,请说明理由;

(3)四边形的面积为______.

4、如图,学习了勾股定理后,数学兴趣小组的小红和小明对离教室不远的一个直角三角形空地下边上的高进行了探究:两人在直角边AB上距离直角顶点

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