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教育督导试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育督导的基本职能是（）

A.监督B.指导C.评估D.反馈

2.教育督导机构是（）

A.决策机构B.执行机构C.监督机构D.咨询机构

3.我国现行的教育督导体制是（）

A.单一型B.复合型C.从属型D.独立型

4.教育督导人员应具备的首要条件是（）

A.良好的政治素质B.较高的学历C.丰富的工作经验D.较强的管理能力

5.教育督导的主要依据是（）

A.教育方针政策B.教育法规C.教育目标D.以上都是

6.对学校教育工作整体进行的督导是（）

A.综合督导B.专项督导C.经常性督导D.随访督导

7.教育督导评估的核心是（）

A.学校评估B.教师评估C.学生评估D.教育质量评估

8.教育督导的最终目的是（）

A.促进教育改革B.提高教育质量C.加强学校管理D.监督教育工作

9.教育督导过程的第一个环节是（）

A.计划B.准备C.实施D.总结

10.教育督导人员的选拔方式不包括（）

A.任命制B.招聘制C.选举制D.推荐制

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育督导的作用包括（）

A.监督检查B.指导服务C.沟通协调D.反馈评价E.决策咨询

2.教育督导机构的设置原则有（）

A.独立性原则B.权威性原则C.专业性原则D.适应性原则E.协调性原则

3.教育督导人员应具备的素质有（）

A.政治素质B.业务素质C.能力素质D.心理素质E.身体素质

4.教育督导的内容包括（）

A.教育行政工作B.学校管理工作C.教师工作D.学生学习E.教育经费使用

5.教育督导评估的功能有（）

A.鉴定功能B.导向功能C.激励功能D.诊断功能E.管理功能

6.教育督导的方式有（）

A.调查研究B.听课评课C.查阅资料D.召开座谈会E.实地考察

7.教育督导计划的内容包括（）

A.督导目的B.督导对象C.督导内容D.督导方法E.督导步骤

8.教育督导评估指标体系的设计原则有（）

A.方向性原则B.科学性原则C.整体性原则D.可测性原则E.可行性原则

9.教育督导总结阶段的工作有（）

A.撰写督导报告B.反馈督导意见C.建立督导档案D.总结经验教训E.提出改进建议

10.教育督导信息化的作用有（）

A.提高督导效率B.增强督导科学性C.促进信息共享D.便于公众参与E.提升督导透明度

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育督导就是对学校教育教学工作的监督检查。（）

2.教育督导机构在我国是独立于教育行政部门的。（）

3.教育督导人员必须是教育领域的专家。（）

4.综合督导是对学校某一项工作进行的深入督导。（）

5.教育督导评估主要是为了给学校和教师排名次。（）

6.教育督导过程中不需要听取被督导对象的意见。（）

7.教育督导计划一旦制定就不能更改。（）

8.教育督导评估指标体系应具有动态性。（）

9.教育督导信息化对提高督导质量没有太大作用。（）

10.教育督导的结果可以不向社会公开。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育督导的意义。

答：保障教育方针政策法规贯彻落实，促进教育质量提升，推动教育改革发展，加强教育管理，协调教育内外部关系。

2.教育督导人员应具备哪些能力？

答：应具备组织协调能力，能有效组织督导活动；调查研究能力，深入了解实际情况；分析判断能力，准确剖析问题；沟通表达能力，清晰传达督导意见。

3.教育督导评估的基本程序是什么？

答：先确定评估目标与对象，制定方案；接着收集信息，采用多种方法获取资料；再进行分析评价；最后反馈结果并提出建议。

4.如何提高教育督导的实效性？

答：明确督导目标任务，完善督导机制，加强队伍建设，运用科学方法，及时反馈并跟进整改情况。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论在“双减”政策下教育督导应发挥怎样的作用。

答：要监督学校落实作业、考试等相关规定，减轻学生负担；督导学校提升课堂教学质量，优化课后服务；规范校外培训，确保政策执行到位，营造