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医院心肺复苏技能竞赛方案

为进一步提升我院医护人员对心跳呼吸骤停患者的应急处置能力，规范心肺复苏（CPR）操作流程，强化急救意识，保障患者安全，提升医院整体急救水平，特举办本次心肺复苏技能竞赛。本方案旨在明确竞赛各项事宜，确保竞赛顺利、有序、高效进行。

一、竞赛目的

1.提升技能水平：通过竞赛形式，检验并提升全院医护人员的心肺复苏理论知识与实际操作技能。

2.强化规范意识：统一操作标准，规范复苏流程，确保在紧急情况下能够迅速、有效地实施高质量心肺复苏。

3.增强团队协作：模拟真实急救场景，考验医护人员在团队协作中的沟通、配合与应急处置能力。

4.营造学习氛围：激发全院医护人员学习急救知识、钻研急救技能的积极性，形成“以赛促学、以赛促练”的良好氛围，最终保障患者安全，提升医院整体急救水平。

二、竞赛原则

本次竞赛秉持“公平、公正、公开、科学、规范”的原则，以提升实战能力为导向，注重理论与实践相结合，确保竞赛结果的权威性与公信力。同时，强调“以赛促学、以赛促练”，鼓励全员参与，共同进步。

三、组织领导

为确保竞赛顺利开展，成立竞赛组委会，负责竞赛的统筹规划、组织协调和监督实施。

*竞赛组委会：由院领导牵头，医务科、护理部、急诊科等相关科室负责人组成。主要职责包括：审定竞赛方案、确定竞赛规则、组织专家评审、协调竞赛资源、处理竞赛中出现的重大问题。

*竞赛工作小组：由医务科、护理部具体负责，成员可包括急诊科资深医护人员。主要职责包括：制定详细竞赛流程、准备竞赛物资、安排竞赛场地、组织报名、实施竞赛过程、统计竞赛成绩、整理竞赛资料等。

*竞赛评审专家组：邀请院内及院外（可选）急诊医学、危重症医学等领域的资深专家组成。主要职责包括：制定评分标准、进行现场评分、对竞赛过程进行专业指导和点评。

四、参赛对象

全院各临床科室、医技科室医护人员。鼓励各科室积极组织，可采取科室内部选拔或推荐方式产生参赛选手。具体参赛人数及组队方式（如个人赛或团队赛）可根据实际情况确定。

五、竞赛内容与形式

（一）竞赛内容

1.理论知识考核（可选，占比可适当调整）：

*内容：最新版心肺复苏指南核心内容、心脏骤停的识别、基础生命支持（BLS）流程、高级心血管生命支持（ACLS）基础理论（如适用）、AED的原理与使用、复苏后管理初步、常见心律失常的识别与处理原则（如适用）、急救相关法律法规与伦理等。

*形式：闭卷笔试或线上答题。

2.技能操作考核（核心部分，占比重点）：

*单人徒手心肺复苏术：重点考核心脏骤停的判断、呼救、体位摆放、胸外心脏按压（部位、深度、频率、回弹）、开放气道、人工呼吸（或球囊面罩通气）、按压通气比、AED的正确使用流程（贴电极片、分析心律、除颤等）。

*团队协作心肺复苏（如设置团队赛）：模拟真实急救场景，考核团队成员间的分工协作、指挥协调、信息沟通、操作配合（如按压、通气、除颤、给药、记录等角色的配合）、应急处理能力等。

（二）竞赛形式

1.模拟场景操作：使用高级心肺复苏模拟人进行操作考核，模拟成人、儿童（可选）或婴儿（可选）心跳呼吸骤停场景。

2.站点式考核：可设置不同操作站点，选手依次完成各站点操作。

3.情景问答：评委可根据选手操作情况或预设场景进行提问，考察其应变能力和知识运用能力。

4.个人赛与团队赛结合：可先进行个人赛选拔，再组成团队进行团队赛；或直接进行团队赛。

六、竞赛流程与安排

1.宣传动员与报名阶段：发布竞赛通知，各科室组织报名，工作小组汇总参赛名单。

2.赛前培训与练习阶段（可选）：组织专家对最新版心肺复苏指南及操作技能进行集中培训和演示，提供练习场地和模型供选手熟悉。

3.竞赛实施阶段：

*理论考核（如安排）：统一时间、地点进行。

*技能操作考核：分批次进行，选手按抽签顺序参赛。每个/组选手操作完毕后，评委现场打分（可去掉一个最高分和一个最低分取平均值），工作人员记录成绩。

4.成绩评定与公布阶段：竞赛工作小组汇总理论与技能成绩（按预定比例合成总分），经竞赛组委会审核后公布获奖名单。

5.表彰奖励阶段：举行简短的颁奖仪式，对获奖个人或团队进行表彰奖励。

七、评分标准

评分标准由评审专家组制定，力求科学、客观、可操作，并提前向参赛选手公布，确保公平公正。

*单人操作评分要点：主要包括操作流程的规范性、操作手法的准确性（按压部位、深度、频率、回弹，通气效果等）、操作时间的把控、AED使用的熟练度、急救意识、人文关怀（如操作轻柔、保护隐私等）、职业防护等。

*团队协作评分要点：除包含上述个人操作的关键技术点外，还包括团队指挥是否明确、分工是否合理、配合是否默契流畅、沟通是否有效及时、对突发情况的应对能力、整