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防疫我须知
教学内容《防疫我须知》幼儿园大班健康教学内容围绕日常防疫知识、科学防护方法及良好卫生习惯养成展开，通过经验分享与互动实践帮助幼儿主动掌握防疫要点，提升自我防护意识与能力。教学从唤醒幼儿已有认知入手，以“我知道的防疫方法”为话题引导交流，鼓励幼儿结合生活经验分享如“出门戴口罩”“饭前洗手”等防疫做法，在表达中激活知识储备，形成主动参与的学习氛围。随后，借助色彩鲜明的图片、生动的情景图卡梳理核心防疫要点，详细说明外出时如何正确佩戴口罩、不用手随意触摸口鼻眼，回到家或入园后按七步洗手法认真洗手，咳嗽打喷嚏时用干净纸巾或手肘内侧遮挡，与同伴相处保持适当社交距离不扎堆拥挤，每天配合老师做好室内勤通风，以及根据天气变化及时增减衣物预防感冒，同时通过对比图清晰指出不洗手就吃东西、将口罩拉到下巴处等不良行为的危害，帮助幼儿直观区分正误做法，深化对防疫知识的认知。开展“防疫小卫士”情景模拟活动，让幼儿分组轮流模拟正确戴摘口罩、完整演示七步洗手法等场景，或通过趣味十足的知识小问答巩固要点，如“咳嗽时该怎么做”“玩玩具后要不要洗手”，让幼儿在实践与问答中熟练掌握防疫方法。引导幼儿讨论户外活动时如何保持距离、使用公共玩具后该如何清洁双手等易忽略的防疫细节，学会在不同场景灵活运用防疫知识。结合日常活动设置“防疫小提醒”环节，在入园晨检、用餐前、户外活动前后及时提醒幼儿做好防护，让防疫意识自然融入一日生活。通过集体总结“我的防疫小约定”，帮助幼儿共同梳理并牢记关键要点，激发他们在生活中主动践行防疫行为的意识，为养成持久良好的防疫习惯奠定基础。
公共场所保持一米距离消毒车
新型冠状病毒
商品展示配乐之一
商品展示配乐之一农贸市场商场游乐场公交车飞机里
商品展示配乐之一退热贴
冠状病毒的传播途径1.接触传播
冠状病毒的传播途径2.飞沫传播
1.勤洗手防疫措施
商品展示配乐之一
2.不去人群聚集的地方防疫措施
3.佩戴口罩防疫措施
1.带什么口罩最有用？★正确选择和配戴口罩对非油性颗粒的过滤大于等于95%＞★
2.怎样正确佩戴口罩？正确选择和配戴口罩1.2.3.4.5.6.不过，老师要提醒大家，口罩也要勤更换，最长不能超过4个小时哦。
中国加油我们一直在行动中
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